Du ska - k&auml;nna till den magnetiska kraften i v&aring;r vardag. - ha k&auml;nnedom om hur en magnet fungerar. - f&ouml;rst&aring; vad begreppen "attrahera" och "repellera" inneb&auml;r. - f&ouml;rst&aring; hur en kompass fungerar. - kunna dokumentera ditt arbete i text och bild.
Arbetss&auml;tt och undervisning
Du ska f&aring;: -g&ouml;ra n&aring;gra enkla experiment med magneter -lyssna p&aring; texter och svara p&aring; fr&aring;gor
-titta p&aring; film
Vi g&aring;r igenom begreppen: - magnetism - magentisk kraft - attrahera - repellera - kompass
Bed&ouml;mning
&nbsp;Jag kommer att bed&ouml;ma: - din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; hur en magnet fungerar och hur den anv&auml;nds i din vardag - din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; begreppen "attrahera" och "repellera" - din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; hur en kompass fungerar - hur aktivt du deltar p&aring; lektionerna b&aring;de i experiment och i diskussioner.

Svenska

Fysik

Svenska som andraspråk

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten. 

 Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

 Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället. 

Magnetism åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter