Magnetism åk 3

Hur fungerar en magnet? Vi ska laborera med magneter och söka svaret på frågan.

Du ska
- känna till den magnetiska kraften i vår vardag.
- ha kännedom om hur en magnet fungerar.
- förstå vad begreppen "attrahera" och "repellera" innebär.
- förstå hur en kompass fungerar.
- kunna dokumentera ditt arbete i text och bild.

Arbetssätt och undervisning

Du ska få:
-göra några enkla experiment med magneter
-lyssna på texter och svara på frågor

-titta på film

Vi går igenom begreppen:
- magnetism
- magentisk kraft
- attrahera
- repellera
- kompass

Bedömning

 Jag kommer att bedöma:
- din förmåga att förstå hur en magnet fungerar och hur den används i din vardag
- din förmåga att förstå begreppen "attrahera" och "repellera"
- din förmåga att förstå hur en kompass fungerar
- hur aktivt du deltar på lektionerna både i experiment och i diskussioner.

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.