<h1>M&aring;let med undervisningen &auml;r att</h1>
&nbsp;Eleven ska utveckla f&ouml;ljande f&ouml;rm&aring;gor:
<ul>
<li>formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder,</li>
<li>anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter,</li>
<li>f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang, och</li>
<li>anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser.</li>
</ul>
&nbsp;
N&auml;r du har arbetat med detta avsnitt ska du:
<ul>
<li>kunna anv&auml;nda frekvenstabeller och diagram</li>
<li>kunna se samband mellan medelv&auml;rde och andra begrepp</li>
<li>kunna anv&auml;nda l&auml;gesm&aring;tten typv&auml;rde, median och medelv&auml;rde</li>
<li>kunna anv&auml;nda strategier vid probleml&ouml;sning</li>
</ul>
&nbsp;
<h1>&nbsp;S&aring; h&auml;r ska vi arbeta...</h1>
Vi kommer arbeta med olika aktiviteter d&auml;r du tillsammans med klasskompisar kommer f&aring; l&ouml;sa problem. Vi kommer ha genomg&aring;ngar inf&ouml;r varje nytt delmoment.
Vi utg&aring;r fr&aring;n det digitala l&auml;romedlet Gleerups.
Som avslutning p&aring; hela kapitlet kommer vi att ha ett skriftligt test.
Vi kommer bed&ouml;ma:
<div class="row">
<div class="col-sm-12">-&nbsp; Hur du redovisar dina l&ouml;sningar b&aring;de i matematikb&ouml;ckerna och p&aring; diagnosen och provet. - Hur muntligt aktiv du &auml;r p&aring; genomg&aring;ngar och n&auml;r vi diskuterar i klassen.
&nbsp;
</div>
</div>

4 - åk 5 Diagram och lägesmått

Matriser i planeringen

Uppgifter