<h2>Syfte</h2>
Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:
<ul id="convertedSectionBulletsFor_476194119">
<li>unders&ouml;ka vilka faktorer som p&aring;verkar om ett f&ouml;rem&aring;l flyter eller sjunker i vatten</li>
<li>beskriva hur f&ouml;rem&aring;l flyter eller sjunker i vatten med hj&auml;lp av begreppen tyngdkraft, lyftkraft, vikt, storlek, form och volym</li>
<li>samtala om och diskutera fr&aring;gor som r&ouml;r flytf&ouml;rm&aring;ga hos till exempel b&aring;tar och vilken betydelse det haft f&ouml;r m&auml;nniskors vardag och samh&auml;llets utveckling</li>
</ul>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
L&auml;randem&aring;l
I tema Flyta eller sjunka ska du f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Systematiskt unders&ouml;ka vilka faktorer som p&aring;verkar om ett f&ouml;rem&aring;l flyter eller sjunker i vatten</li>
<li>Beskriva hur f&ouml;rem&aring;l flyter eller sjunker i vatten med hj&auml;lp av begreppen tyngdkraft, lyftkraft, vikt, storlek, form, volym</li>
<li>Samtala om och diskutera fr&aring;gor som r&ouml;r flytf&ouml;rm&aring;ga hos t ex b&aring;tar och vilken betydelse det haft f&ouml;r m&auml;nniskors vardag och samh&auml;llets utveckling</li>
</ul>
&nbsp;
L&aring;ngsiktiga m&aring;l i fysik (Lgr11)
<ul>
<li>Granska information, kommunicera och ta st&auml;llning till fr&aring;gor som r&ouml;r energi, teknik, milj&ouml; och samh&auml;lle</li>
<li>Genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i fysik&nbsp;</li>
<li>Anv&auml;nda fysikens begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara fysikaliska samband i naturen och samh&auml;llet</li>
</ul>
&nbsp;
Vi kommer att jobba med att:
<ul>
<li>tr&auml;na p&aring; att st&auml;lla hypoteser</li>
<li>motivera st&auml;llda hypoteser</li>
<li>planera och genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar</li>
<li>dokumentera resultat&nbsp;</li>
<li>dra slutsatser och j&auml;mf&ouml;ra resultat</li>
<li>l&auml;sa och tolka texter</li>
<li>skriva och rita</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Vi b&ouml;rjar varje uppdrag med gemensamma genomg&aring;ngar av instruktioner f&ouml;r de olika uppdragen.
I ditt labh&auml;fte har du&nbsp;instruktioner och&nbsp;antecknar, dina f&ouml;ruts&auml;gelser, resultat och reflektioner.
Vi jobbar enligt EPA-modellen: Ensam, Par, Alla.
Du funderar &ouml;ver din f&ouml;ruts&auml;gelse sj&auml;lv och antecknar den.
Vi jobbar tv&aring; och tv&aring; med laborationerna och g&aring;r igenom resultat och reflektioner tillsammans.
<h2>Viktiga begrepp</h2>
<ul>
<li>Flyta</li>
<li>Sjunka</li>
<li>F&ouml;ruts&auml;gelse</li>
<li>Cylinder</li>
<li>Flytf&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>Vikt</li>
<li>Volym</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Du blir bed&ouml;md p&aring;:
<ul id="convertedSectionBulletsFor_476194138">
<li>hur v&auml;l du kan planera och genomf&ouml;ra olika unders&ouml;kningar</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra egna och andras resultat och ge f&ouml;rslag p&aring; f&ouml;rb&auml;ttringar</li>
<li>hur v&auml;l du kan dokumentera dina unders&ouml;kningar i text, tabell och bild</li>
<li>hur v&auml;l du kan beskriva och ge exempel p&aring; vad som p&aring;verkar ett f&ouml;rem&aring;ls flytf&ouml;rm&aring;ga med hj&auml;lp av ord och begrepp som &auml;r relevanta</li>
<li>resonera om olika s&auml;tt att &auml;ndra ett f&ouml;rem&aring;ls flytf&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>hur du kan diskutera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r hur m&auml;nniskan p&aring; olika s&auml;tt konstruerat och utnyttjat b&aring;tar genom historien</li>
</ul>

Teknik

Svenska

Bild

Fysik

Vi jobbar med NTA-temat Flyta eller sjunka.

Flyta eller sjunka

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

 Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

 Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

 Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar. 

 Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner. 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. 

 Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

Flyta eller sjunka - NTA

Matriser i planeringen

Uppgifter