Street Art

Vad är gatukonst? Vad är tillåtet och förbjudet? Vem äger det offentliga rummet? Vad är det offentliga rummet?

Syfte

I det här området kommer du att träna din förmåga att:

Skapa, kommunicera, undersöka och analysera

Centralt innehåll/Ämnesinnehåll

 Uppdraget går ut på att skapa ett tillfälligt stretartverk som passar in i skolmiljön.

Du kan välja mellan följande tekniker:

1. Placera ut miniskulpturer
2. Måla med vattenlöslig färg(redimix) på asfalten.
3. Arbeta på papper som tejpas upp inomhus.
4. Arbeta digitalt, måla in ditt konstverk ovanpå ett foto i tex Adobe draw.
5. Förändra ett föremål tex en ljusknapp, ett räcke, en sophink..

Gör först olika förslag och skisser och välj ut en plats på skolan där du vill placera ditt konstverk.

Visa din skiss för Camilla och få ett godkännande och en plan för utförandet. 

Fotografera ditt konstverk och lägg upp en bild på unikum.

Undervisning/Metoder

Genomgång av gatukonst, vi tittar på bildspel från streetartutopia.com, tittar på verk från enskilda konstnärer såsom Banksy

Diskussioner om hur bilderna är gjorda, yttrandefrihet och budskap i samhället, vad som är lagligt/olagligt.

Klotter:
Allt som är olagligt och uppfört på ett ställe där man inte får måla. 

Graffiti:
Graffitin är bokstavsbaserad. Man skriver sitt namn eller sin ”tag” med bokstäver.

Street art/gatukonst:
All konst och alla uttryck i det offentliga rummet. Det kan vara skulpturer, målningar eller installationer – alltså i princip vad som helst.

Praktiskt arbete med inspiration utifrån det vi sett och diskuterat.

Bildanalys, tillsammans och enskilt

Bedömning och redovisning

Eleverna bedöms under hela arbetsprocessen från skiss till slutprodukt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
• Rättigheter och skyldigheter, etik och värderingar när det gäller bruk av bilder samt yttrandefrihet och integritet i medier och övriga sammanhang.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Uppgifter

Street Art

Svara på frågorna. Vad är Street Art? Vad är det offentliga rummet? Ge ett exempel. Lägg upp en bild på platsen för ditt streetartprojekt innan du börjar och en bild när du är klar med arbetet. Vad är du mest nöjd med? Vad var svårt? Vad skulle du kunna utveckla?