Svara på frågorna.
Vad är Street Art?
Vad är det offentliga rummet? Ge ett exempel.

Lägg upp en bild på platsen för ditt streetartprojekt innan du börjar och en bild när du är klar med arbetet.

Vad är du mest nöjd med?
Vad var svårt?
Vad skulle du kunna utveckla?


Street Art

<h2>Syfte</h2>
 I det h&auml;r omr&aring;det kommer du att tr&auml;na din f&ouml;rm&aring;ga att:
Skapa, kommunicera, unders&ouml;ka och analysera
&nbsp;
<h3>Centralt inneh&aring;ll/&Auml;mnesinneh&aring;ll</h3>
&nbsp;Uppdraget g&aring;r ut p&aring; att skapa ett tillf&auml;lligt stretartverk som passar in i skolmilj&ouml;n.
Du kan v&auml;lja mellan f&ouml;ljande tekniker:
<ol>
<li>Placera ut miniskulpturer</li>
<li>M&aring;la med vattenl&ouml;slig f&auml;rg(redimix) p&aring; asfalten.</li>
<li>Arbeta p&aring; papper som tejpas upp inomhus.</li>
<li>Arbeta digitalt, m&aring;la in ditt konstverk ovanp&aring; ett foto i tex Adobe draw.</li>
<li>F&ouml;r&auml;ndra ett f&ouml;rem&aring;l tex en ljusknapp, ett r&auml;cke, en sophink..</li>
</ol>
G&ouml;r f&ouml;rst olika f&ouml;rslag och skisser och v&auml;lj ut en plats p&aring; skolan d&auml;r du vill placera ditt konstverk. 
Visa din skiss f&ouml;r Camilla och f&aring; ett godk&auml;nnande och en plan f&ouml;r utf&ouml;randet.&nbsp;
Fotografera ditt konstverk och l&auml;gg upp en bild p&aring; unikum.
&nbsp;
<h3>Undervisning/Metoder</h3>
Genomg&aring;ng av gatukonst, vi tittar p&aring; bildspel fr&aring;n streetartutopia.com, tittar p&aring; verk fr&aring;n enskilda konstn&auml;rer s&aring;som Banksy
Diskussioner om hur bilderna &auml;r gjorda,&nbsp;yttrandefrihet och&nbsp;budskap i samh&auml;llet, vad som &auml;r lagligt/olagligt.
<p style="margin-bottom: 16px; color: #1b1b1b; font-size: 1.125rem; line-height: 1.44444; font-family: Publik, Helvetica, Arial, 'Nimbus Sans L', 'Bitstream Vera Sans', sans-serif; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: 100%;">Klotter: Allt som &auml;r olagligt och uppf&ouml;rt p&aring; ett st&auml;lle d&auml;r man inte f&aring;r m&aring;la.&nbsp;
<p style="margin-bottom: 16px; color: #1b1b1b; font-size: 1.125rem; line-height: 1.44444; font-family: Publik, Helvetica, Arial, 'Nimbus Sans L', 'Bitstream Vera Sans', sans-serif; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: 100%;">Graffiti: Graffitin &auml;r bokstavsbaserad. Man skriver sitt namn eller sin &rdquo;tag&rdquo; med bokst&auml;ver.
<p style="margin-bottom: 16px; color: #1b1b1b; font-size: 1.125rem; line-height: 1.44444; font-family: Publik, Helvetica, Arial, 'Nimbus Sans L', 'Bitstream Vera Sans', sans-serif; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: 100%;">Street art/gatukonst: All konst och alla uttryck i det offentliga rummet. Det kan vara skulpturer, m&aring;lningar eller installationer &ndash; allts&aring; i princip vad som helst.
Praktiskt arbete med inspiration utifr&aring;n det vi sett och diskuterat.
Bildanalys, tillsammans och enskilt
<h3>Bed&ouml;mning och redovisning</h3>
Eleverna bed&ouml;ms under hela arbetsprocessen fr&aring;n skiss till slutprodukt.

Bild

Vi tittar på gatukonst och gör egna bilder i olika tekniker.

Bedömningsmatris Bild år 7-9

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser. 

 Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer. 

 Rättigheter och skyldigheter, etik och värderingar när det gäller bruk av bilder samt yttrandefrihet och integritet i medier och övriga sammanhang. 

 Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. 

 Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Street Art

Matriser i planeringen

Uppgifter