<h2>Syfte och f&ouml;rm&aring;gor</h2>
<h2>Kunskapskrav (Lgr11)</h2>
<ul>
<li>Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och j&auml;mvikt i relation till lek och r&ouml;relse.</li>
<li>Eleven kan ge exempel p&aring; och relatera till egna iakttagelser.</li>
<li>I det unders&ouml;kande arbetet g&ouml;r eleven n&aring;gon j&auml;mf&ouml;relse mellan egna och andras resultat.</li>
<li>Utifr&aring;n tydliga instruktioner kan eleven utf&ouml;ra f&auml;ltstudier och andra typer av enkla unders&ouml;kningar som handlar om begreppen j&auml;mvikt, tyngdpunkt och friktion.</li>
</ul>
<h2>Vad ska vi arbeta med? (Centralt inneh&aring;ll ur Lgr11)</h2>
<ul>
<li>Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och r&ouml;relse, tex i gungor och rutschbanor.</li>
<li>Balans, tyngdpunkt och j&auml;mvikt som kan observeras i lek och r&ouml;relse, tex vid balansg&aring;ng och p&aring; gungbr&auml;dor.</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi arbeta?</h2>
<ul>
<li>Vi ser p&aring; faktafilmer</li>
<li>Vi g&ouml;r experiment och unders&ouml;kningar</li>
<li>Vi g&ouml;r lekar och &ouml;vningar</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du visar vad du kan om kunskapskraven genom att ber&auml;tta, samtala och beskriva.</p>

NO (år 1-3)

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

NO - fysik

Matriser i planeringen

Uppgifter