Språkbruk

Alla ord vi använder har ett ursprung. De är lånade, påhittade eller ärvda. Vi är väldigt kreativa när det gäller språket och hittar ständigt på nya ord och nya sätt att bilda meningar. Språket är levande och ändras hela tiden. Det beror på många saker. Människor flyttar och tar med sig sitt språk, vi reser mycket och vi uppfinner nya saker i samhället som måste få namn. (Ur Portal, Läromedel i svenska, Gleerups förlag).

Arbetsgång

 Förberedelser 

Människan och språket (s.230-232)

Vi går igenom människan och språket. Hur ditt språk kan påverka dig själv och din omgivning, både positivt och negativt.
Skillnader mellan talspråk och skriftspråk.
Vilka etiska och moraliska regler som vi och olika medier måste hålla oss till.

Vi ser "Jakten på språket" på sli. 

Ni ska diskutera och svara på frågorna på s.232. Dessa delar ni med mig.

Följande arbeta kommer vi göra som pararbete. Ni kommer få önska en av dessa ämnen som du skulle vilja arbeta med.

1. Var kommer alla ord ifrån?
2. Svensk språkhistoria
3. Grannspråk och minoritetsspråk
3. Språk i språket

1. Var kommer alla ord ifrån? (s 233-239)

Hur vi bildar nya ord i svenskan.
Varför det hela tiden kommer nya ord.

Hur sms och sociala media påverkar språket (i tal och skrift).

Låneord, fackord och ord från latin och grekiska.

2. Svensk språkhistoria (s 240-248)
Svenskans ursprung/språkfamiljer.
Vilka språk som påverkat svenskan mest och varför det blivit så.
Hur skrivkonsten förändrats genom århundraden och varför.

3. Grannspråk och minoritetsspråk (s 249-255)
Skillnader och likheter mellan svenska och de nordiska språken.
Mer om vårt lands minoritetsspråk, vilka är de och vilken ställning/status de har i samhället. Hur behandlas de olika språkgrupperna?

4. Språk i språket (256-261)
Vad dialekter är och vilka dialekter vi har i Sverige. Vad är det som skiljer en dialekt från ett språk?
Hur vi kommunicerar beroende på vem vi pratar med.
Svordomar och slang, var kommer det ifrån, samt hur och varför används det?

Uppgifter

Pararbetet

Uppgift Ni kommer att göra en muntlig framställning i par om det ämne ni har valt. Ni kan göra det med hjälp av en google-presentation eller en Prezi. A. Viktigt är att göra en research först. Ni får gärna använda häftet men även försöka hitta egen fakta. Viktigt att kolla källan. B. Skriv ner din fakta och forma en muntlig presentation. Ni får gärna använda ljudfilen, filmklipp och bilder. Tänk på att redovisa källan. C. Öva nu på din muntliga framställning ihop så att båda är lika pålästa på allt. D. Glöm inte redovisa källor och ta med källkritik. Genomförande, Redovisning V.13 Lektion 1 den 27 mars (80 min) Börja läsa på ditt ämne ihop med din kamrat och anteckna det ni anser är viktigt att ta upp. Lektion 2 den 29 mars (80 min) Fortsätta samla fakta och börja skapa er presentation. Tänk på mottagaren och att det ska blir roligt att lyssna på. Se tips som vi tidigare tagit upp. Här kommer några exempel! https://urskola.se/Produkter/195717-Orka-plugga-Kroppssprak-och-muntlig-framstallning * Struktur, språk, fakta, ögonkontakt, hjälpmedel, reflektion och röstläge. Lektion 3 den 10 april (80 min) Färdigställ presentationen och öva tillsammans. Lektion 4 den 12 april (80 min) Färdigställ presentationen och öva tillsammans. Lektion 5 den 17 april (80 min) Då börjar vi med redovisningarna. Lektion 6 den 19 april (80 min) Då fortsätter vi med redovisningarna.