Du ska ha koll på energiprincipen och energiomvandlingar. 
Till detta kan du öva genom  att läsa i Energihäftet och fysikboken (Puls sid266-293 med tillhörande övningshäfte/blad)  
Om du vill göra Socrative en gång till.

Energiformer och omvandlingar

Gör uppgift A och B på lektionstid och var förberedd för att "debattera" mot klasskamrat om dina val av energikällor och placering på ön. (DEBATT ons v12 enligt tidsschema på tavlan)
Ladda upp debatterna (2st) OCH foto på din Ö, med utplacerade energikällor och byggnader (så att jag vid bedömning kan hänga med i debatten) senast tors v12

Uppgift C görs på lektion torsdag v12 och ska lämnas in på drive samma dag.



ÖN - debatt om val av energikälla på ö

Ni ska parvis jobba med en energikälla. Se bifogad planering.
Redovisas 9/9

Energikällor redovisning

Stapla upp fördelar och nackdelar i en tabell i punktform med olika enegrikällor som tex vattenkraft, vindkraft, solkraft solfångare och solceller), geotermisk energi, fossila bränslen och biobränslen.

Använder du även annan källa än vattenfall.se eller energihäftet så måste du hänvisa till denna i källhänvisningar.


För- och nackdelar med olika energikällor

L&auml;ra oss om energi, vad det &auml;r, hur energiprincipen lyder, hur kan energi omvandlas och samt hur vi kan spara p&aring; energi.&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning kommer att ske p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt:
<ol>
<li>L&auml;xf&ouml;rh&ouml;r om energiomvandlingar&nbsp;och begrepp som generator, transformator, likstr&ouml;m och v&auml;xelstr&ouml;m (tor v13)</li>
<li>Liten laboration Kork och termometer (Bara slutsats ska l&auml;mnas in) </li>
<li>Diskussioner och arbeten p&aring; lektionstid</li>
<li>Presentera&nbsp;f&ouml;rdelar och nackdelar med olika&nbsp;energik&auml;llor (i enkel tabell i punktform)</li>
<li>inspelningar fr&aring;n "debatt", d&auml;r du argumenterar dina val av energik&auml;llor och placering av de samma p&aring; "&Ouml;n"&nbsp;samt hur du diskuterar med din klasskamrat. (foto p&aring; &ouml;n med dina placeringar m&aring;ste l&auml;mnas in)</li>
</ol>
Centralt inneh&aring;ll fr&aring;n L&auml;roplanen Fysik:
<ul>
<li><a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=957005871##" target="_blank" rel="noopener">Energins fl&ouml;de fr&aring;n solen genom naturen och samh&auml;llet. N&aring;gra s&auml;tt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras f&ouml;r- och nackdelar f&ouml;r milj&ouml;n. </a>&nbsp;</li>
<li><a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=957005871##" target="_blank" rel="noopener">Elproduktion, eldistribution och elanv&auml;ndning i samh&auml;llet. </a>&nbsp;</li>
<li><a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=957005871##" target="_blank" rel="noopener">F&ouml;rs&ouml;rjning och anv&auml;ndning av energi historiskt och i nutid samt t&auml;nkbara m&ouml;jligheter och begr&auml;nsningar i framtiden. </a>&nbsp;</li>
<li><a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=957005871##" target="_blank" rel="noopener">Aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor som r&ouml;r fysik. </a>&nbsp;</li>
<li><a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=957005871##" target="_blank" rel="noopener">K&auml;llkritisk granskning av information och argument som eleven m&ouml;ter i k&auml;llor och samh&auml;llsdiskussioner med koppling till fysik. </a>&nbsp;</li>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
Hur komponenter och delsystem samverkar i ett st&ouml;rre system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.
<ul>
<li>Hur tekniska l&ouml;sningar kan bidra till h&aring;llbar utveckling.</li>
<li>Konsekvenser av teknikval utifr&aring;n ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fr&aring;ga om utveckling och anv&auml;ndning av biobr&auml;nslen.</li>
<li>Ord och begrepp f&ouml;r att ben&auml;mna och samtala om tekniska l&ouml;sningar.</li>
</ul>

Energi och energiomvandlingar vt18

Matriser i planeringen

Uppgifter