Syfte - varf&ouml;r:
Eleverna ska utveckla kunskaper i och om det svenska spr&aring;ket&nbsp;och dess uppbyggnad. &nbsp;Eleven ska utveckla sitt tal och skriftspr&aring;k.
&nbsp;
F&ouml;rm&aring;gor i fokus:
- formulera sig och kommunicera i tal och skrift
- urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll:&nbsp;&nbsp;
- Enkla former f&ouml;r textbearbetning, till exempel att i efterhand g&aring; igenom sin text och g&ouml;ra f&ouml;rtydliganden.
- Spr&aring;kets struktur samt stavningsregler.
&nbsp;
Konkretisering av m&aring;len:
Eleven&nbsp;ska&nbsp;k&auml;nna igen de olika ordklasserna, f&ouml;rst&aring; deras funktion, kunna ange vad som &auml;r typiskt f&ouml;r respektive ordklass, att f&ouml;rst&aring; och kunna anv&auml;nda enkla grammatiska begrepp samt kunna g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser med ordklasser i svenska spr&aring;ket.
Eleven ska f&aring; bli bekant med adjektivens komparationsformer och verbens tempusformer.
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Eleven&nbsp;bed&ouml;ms l&ouml;pande efter sina insatser p&aring; lektionerna.
<ul>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att k&auml;nna igen ett substantiv och beskriva det. Veta om det st&aring;r i singular eller plural, t.ex. en banan, flera bananer och om det &auml;r best&auml;md eller obest&auml;md form.</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att k&auml;nna igen ett adjektiv, beskriva vad det &auml;r och att komparera det, t.ex. snabb, snabbare, snabbast.</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att k&auml;nna igen ett verb, beskriva det och b&ouml;ja det i olika tempus.</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att kunna k&auml;nna igen ordklasserna substantiv, adjektiv och verb i en mening och i enklare texter.</li>
</ul>
Genomf&ouml;rande - hur:
Du kommer att arbeta med
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar p&aring; lektioner</li>
<li>Gemensamma skriv- och l&auml;s&ouml;vningar</li>
<li>Enskilt arbete</li>
<li>Par&ouml;vningar</li>
<li>Praktiska &ouml;vningar</li>
</ul>
Vi ska titta p&aring;: ur.se -&nbsp; Grammatikbolaget

Svenska som andraspråk

Ett arbete kring tre av våra vanligaste ordklasser: substantiv, adjektiv och verb. 

Grammatiken hjälper oss att förstå hur ett språk är uppbyggt. Ord som har liknande egenskaper och funktioner tillhör samma ordklass.

Ordklasser - bedömningsmatris

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Vad är substantiv, adjektiv och verb?

Matriser i planeringen

Uppgifter