Magnetism åk 4 vt-18

Magnetism är en spännande kraft som vi vi kan ha stor nytta av.

Mål för elev

Genom undervisningen ska eleven ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
- genomföra systematiska undersökningar
- använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i 
  naturen och samhället

Innehåll

Vi ska studera magneters egenskaper och användning i hemmet och i samhället.
Vi ska lära oss något om hur människor förr använde magneter.
Vi ska träna oss att planera, genomföra och utvärdera undersökningar.

Genomförande

Vi kommer att ha genomgångar tillsammans, göra enkla undersökningar såväl i stor grupp som i par eller liten grupp, dokumentera våra undersökningar och utvärdera.
Vi kommer att se utbildningsfilm och läsa texter i Boken om fysik och kemi.
Ord: stavmagnet, permanent magnet, magnetfält, elektromagnet, järn, koppar, aluminium, mässing, nickel, magnetens nordända/sydända, svartmalm, magnetit + ord vi stöter på under arbetet

Vi arbetar i vecka 16 - 17.

Redovisning

Du ska lämna in din SONO-skrivbok med anteckningar och dokumentation av våra försök.
I skrivboken ska du också utvärdera försöken, jämföra resultat och ge förslag som kan förbättra våra undersökningar.
Du kommer att få ett förhör när vi avslutar arbetet.

Elevinflytande

Vi startar med ett samtal där vi tar reda på vad vi vet om magneter från början.