Här lägger du din vårdikt. 
Lägg gärna till bilden som du valt.

Vårdikt

<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Syftet &auml;r att du ska f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;sa och tolka olika sorters dikter.
Syftet&nbsp;&auml;r att du ska&nbsp;utveckla stretegier f&ouml;r att skriva dikter med deras typiska uppbyggnad och spr&aring;kdrag.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
F&ouml;ljande kommer att bed&ouml;mas
Din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>utifr&aring;n egna erfarenheter tolka dikter och f&ouml;ra resonemang om dikters budskap</li>
<li>skriva dikter och anv&auml;nda dig av respons f&ouml;r att f&ouml;rb&auml;ttra dina dikter</li>
<li>rita/v&auml;lja en bild som f&ouml;rst&auml;rker din text&nbsp;</li>
</ul>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3486353232&amp;id=2648263219" />
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Vi kommer att arbeta med dikter under fyra veckor. Planeringen ser ut som f&ouml;ljande: 
<ul>
<li>Genomg&aring;ng av vad som k&auml;nnetecknar en dikt och n&aring;gra olika slags diktformer.</li>
<li>Tillsammans, parvis och enskilt l&auml;sa, analysera och tolka dikter.</li>
<li>G&aring; igenom olika strategier f&ouml;r att skriva dikter.</li>
<li>Tillsammans och enskilt skriva dikter.</li>
<li>Ge respons p&aring; andras dikter, och bearbeta sina egna dikter utifr&aring;n respons fr&aring;n andra.</li>
<li>Rita och/eller v&auml;lja bilder som f&ouml;rst&auml;rker diktens budskap.</li>
</ul>
&nbsp;

Svenska

Vi arbetar med att läsa, tolka och skriva egna dikter.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Dikter

Matriser i planeringen

Uppgifter