<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Projekt Kroppen</h2>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3488040305&amp;lppId=3488007512" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Nul&auml;ge/Intresse</h2>
<p>Vi ser ett intresse hos barnen d&aring; de pratar om kroppen. Barnen tittar ofta i olika b&ouml;cker om kroppen och &auml;r nyfikna p&aring; hur man ser ut inuti och utanp&aring; sin kropp.&nbsp;Vi ser att barnen har ett behov av att f&ouml;rst&aring; varandras likheter och olikheter.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Prioriterat M&aring;l/Syfte</h2>
<p>M&aring;l</p>
<ul>
<li>Att barnen utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att uppt&auml;cka, reflektera &ouml;ver och ta st&auml;llning till olika etiska dilemman och livsfr&aring;gor i vardagen.&nbsp;</li>
<li>Att barnen utvecklar sin kroppsuppfattning och sin f&ouml;rst&aring;else av vikten att v&auml;rna om sin h&auml;lsa.</li>
<li>Att barnen reflekterar sj&auml;lva och tillsammans om hur kroppen fungerar och dess uppbyggnad.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;</h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Metod/arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi samtalar i grupp om hur kroppen fungerar i olika situationer.</p>
<p>Vi kommer att arbeta i mindre grupper d&auml;r vi kommer att lyfta olika &auml;mnen.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer ocks&aring; att g&aring; till biblioteket och l&aring;na b&ouml;cker som belyser &auml;mnet.</p>
<p>Vi kommer att dokumentera och l&auml;gga in det i&nbsp;barnens l&auml;rloggar eller blogga.</p>
<h2>Hur</h2>
<p>Genom att vara till&aring;tande pedagoger som uppmuntrar barnen till att utforska, experimentera, reflektera, analysera genom att se till att det finns material och information. Genom att barnen till&auml;gnar sig kunskap tillsammans och enskilt. Att barnen l&auml;r sig ta ansvar genom att k&auml;nna delaktighet i gemenskapliga sammanhang s&aring; som morgonm&ouml;tena och gruppaktiviteter.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Utv&auml;rdering, reflektion och analys.</h2>
<p>Hur blev det?</p>
<p>Vart hamnade vi?</p>
<p>Vart ligger intresset nu?</p>
<p>N&aring;dde vi l&auml;roplansm&aring;len?</p>
<p>Hur?</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">N&auml;r och vilka g&ouml;r uppf&ouml;ljning, utv&auml;rdering, resultat och analys?</h2>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vem ansvarar f&ouml;r vad?</h4>
<p>Alla pedagog har lika stort ansvar.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Tidssatt&nbsp;</h2>
<p>Vt-18 till vt-18 juni</p>
<p>&nbsp;</p>

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

Pedagogisk planering kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter