Magnetism

Magneter finns nästan överallt och vi har stor nytta av dem. Men hur fungerar en magnet och hur upptäckte man magnetism? Det är några av de frågor vi kommer att få svar på i det här arbetsområdet.

Beskrivning av arbetsområdet

Du kommer att få göra praktiska uppgifter med magnetism.  Du kommer att titta på filmer, läsa faktatexter och arbeta med skriftliga arbetsuppgifter. I slutet av arbetsområdet kommer vi att göra en skriftlig diagnos.

Begrepp:

Magnet, magnetism, kompass, järn, metall, repellera, attrahera, nordpol, sydpol, magnetit, naturliga magneter, permanenta magneter och elektromagneter.

Att läsa och arbeta med

• Boken om Fysik och kemi s. 76-89.
• Skriftliga arbetsuppgifter till texter från boken
• Praktiska arbetsuppgifter

Bedömning av arbetsområdet:

Jag kommer att bedöma:

• vad du kan om magneters egenskaper och hur vi använder dem i hemmet och i samhället,
• hur bra du kan förklara magnetism och hur en elektromagnet fungerar
• vad du kan berätta om hur de första magneterna upptäcktes och vad du kan berätta om magnetiska uppfinningar
• hur bra du dokumenterar enkla undersökningar med bilder, tabeller och skriftliga rapporter. 

Det kommer jag att göra genom att

• titta på hur du arbetar och dokumenterar när vi gör praktiska uppgifter
• hur du deltar i samtal och diskussioner
• om du muntligt eller skriftligt kan visa att du har kunskaper om magnetism
• om du använder fysikens begrepp

Arbetstid för arbetsområdet:

Vi kommer att arbeta med arbetsområdet främst under vecka 15-17.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.