Astronomi

Under kommande period kommer du få lära dig om solen, månen, stjärnorna, planeterna och årstiderna.
Du ska känna till de olika planeterna och deras förhållande till varandra.

En period framåt kommer vi arbeta med astronomi. Under arbetets gång kommer du bland annat få lära dig:

• Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras
• Varför månen lyser och dess olika faser
• Hur jorden och månen rör sig i förhållande till solen och till varandra
• Vad en stjärna är och varför de lyser samt några stjärnbilder
• Om människan i rymden
• Tidmätning på olika sätt
• Begrepp: solsystemet, jordaxel, månförmörkelse, stjärnbilder, solförmörkelse, vintersolståndet, sommarsolståndet, sommartid, galax, Vintergatan, måne, fas, fullmåne, halvmåne, nymåne

För att lära dig detta kommer vi att:

• Ta fram fakta om astronomi med hjälp av olika källor t ex böcker, filmer och internet
• Sammanställa och skriva olika faktatexter
• Göra enkla undersökningar

När arbetet är klart ska du:

• Kunna förklara med hjälp av himlakropparnas rörelser vad som menas med ett år, årstiderna och ett dygn
• Kunna förklara begreppen vi har arbetat med
• Kunna förklara varför månen lyser och dess olika faser
• Kunna förklara vad en stjärna är, varför de lyser och namnge några stjärnbilder
• Kunna namnge några personer som genomfört en rymdresa
• Känna till olika sätt att mäta tid

Jag kommer att bedöma hur du:

• Hur du arbetar på lektionerna, både enskilt och i grupp
• Hur du utför arbetsuppgifter och deltar i diskussioner
• Med hjälp av himlakropparnas rörelser förklarar och resonerar om vad som menas med ett år, årstiderna och ett dygn
• Förklarar begreppen vi har arbetat med
• Söker och värderar fakta, sammanställer och skriver faktatexter

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
• Människan i rymden och användningen av satelliter.
• Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Kriterier

• Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
• Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt.