<h2>M&aring;l:</h2>
<h4><strong>Tal</strong></h4>
<p><strong>N&auml;r du har arbetat med kapitlet ska du</strong></p>
<ul>
<li>veta att multiplikation och division g&aring;r f&ouml;re addition och subtraktion i uppgifter som t.ex. 14 + 8 x 4</li>
<li>kunna r&auml;kna division med minnessiffror</li>
<li>f&ouml;rst&aring; vad som menas med negativa tal</li>
<li>kunna j&auml;mf&ouml;ra och storleksordna negativa tal och positiva tal</li>
<li>kunna byta ut fr&aring;getecknet mot r&auml;tt tal i t.ex. 10 - 5 = X + 2</li>
</ul>
<h4><strong>Br&aring;k</strong></h4>
<p><strong>N&auml;r du har arbetat med kapitlet ska du kunna</strong></p>
<ul>
<li>skriva en halv med olika br&aring;k</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra och storleksordna br&aring;k</li>
<li>r&auml;kna ut en viss del av ett antal t.ex. 2/3 av 18</li>
<li>skriva br&aring;k med tiondelar eller hundradelar som ett decimaltal</li>
</ul>
<h4><strong>Procent</strong></h4>
<p><strong>N&auml;r du har arbetat med kapitlet ska du kunna</strong></p>
<ul>
<li>att en hel &auml;r 100%, en halv &auml;r 50% och att en fj&auml;rdedel &auml;r 25%</li>
<li>avl&auml;sa cirkeldiagram och avg&ouml;ra hur m&aring;nga procent de olika delarna &auml;r</li>
<li>dela upp det hela, 100%, i olika procentsatser</li>
<li>veta p&aring; hur m&aring;nga olika s&auml;tt du kan kombinera t.ex. tv&aring; halsdukar och tre m&ouml;ssor</li>
</ul>
<h4><strong>Decimaltal</strong></h4>
<p><strong>N&auml;r du har arbetat med kapitlet ska du kunna</strong></p>
<ul>
<li>avrunda decimaltal som 3,42 och 3,5 till n&auml;rmsta heltal</li>
<li>addera, subtrahera, multiplicera och dividera decimaltal</li>
<li>avg&ouml;ra om dina utr&auml;kningar &auml;r rimliga</li>
<li>avrunda summan p&aring; ett kvitto till n&auml;rmaste hela kronor</li>
</ul>
<h4><strong>Geometri</strong></h4>
<p><strong>N&auml;r du har arbetat med kapitlet ska du</strong></p>
<ul>
<li>veta att en r&auml;t vinkel &auml;r 90 grader, en spetsig vinkel mindre &auml;n 90 grader och en trubbig vinkel st&ouml;rre &auml;n 90 grader</li>
<li>veta hur m&aring;nga grader ett halvt varv och ett helt varv &auml;r</li>
<li>kunna m&auml;ta och rita vinklar med gradskiva</li>
<li>kunna r&auml;kna med vinkelsumman i en triangel</li>
<li>kunna rita symmetriaxlar och symmetriska bilder</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Undervisning:</h2>
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar och grupp&ouml;vningar.&nbsp;</li>
<li>Praktiska &ouml;vningar.</li>
<li>Sj&auml;lvst&auml;ndigt arbete med&nbsp;&ouml;vningsuppgifter i bland annat Matte Direkt Borgen 5B.&nbsp;</li>
<li>F&auml;rdighetstr&auml;ning och probleml&ouml;sning.</li>
<li>Diagnoser&nbsp;och prov.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p><strong>Dina kunskaper kring ovanst&aring;ende m&aring;l kommer att bed&ouml;mas genom:</strong></p>
<ul>
<li>Ditt muntliga arbete i par/gruppuppgifter&nbsp;samt p&aring; genomg&aring;ngar och vid klassdiskussioner.</li>
<li>Ditt&nbsp;skriftliga arbete p&aring; lektionerna.</li>
<li>Dina resultat p&aring; diagnoser, prov och l&auml;rarens observationer.&nbsp;</li>
</ul>

Matematik

Matteborgen Direkt, År 4.
Slöingeskolan, Falkenberg

Tal, bråk, procent, decimaltal och geometri, årskurs 5

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter