Religion 1 Hushagen

Ämnet
Religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och livsåskådningar kommer till uttryck i ord och handling samt hur människor formulerar och förhåller sig till etiska och existentiella frågor. I ämnet behandlas trons och etikens betydelse för individers upplevelse av mening och tillhörighet.

Syfte
Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att Du breddar, fördjupar och utvecklar kunskaper om religioner, livsåskådningar och etiska förhållningssätt och olika tolkningar när det gäller dessa. Kunskaper om samt förståelse för kristendomen och dess traditioner har särskild betydelse då denna tradition förvaltat den värdegrund som ligger till grund för det svenska samhället. Undervisningen ska ta sin utgångspunkt i en samhällssyn som präglas av öppenhet i fråga om livsstilar, livshållningar och människors olikheter samt ge dig möjlighet att utveckla en beredskap att förstå och leva i ett samhälle präglat av mångfald. Du ges möjlighet att diskutera hur relationen mellan religion och vetenskap kan tolkas och uppfattas, till exempel beträffande frågor om skapelse och evolution.

Undervisningen ska leda till att Du utvecklar kunskaper om hur människors moraliska förhållningssätt kan motiveras utifrån religioner och livsåskådningar. Du får möjlighet att reflektera över och analysera människors värderingar och trosföreställningar och därigenom utveckla respekt och förståelse för olika sätt att tänka och leva. Undervisningen ska också ge dig möjlighet att analysera och värdera hur religion kan förhålla sig till bland annat etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.

I undervisningen ska också ge dig möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.

Centralt innehåll 

• Kristendomen, de övriga världsreligionerna och olika livsåskådningar, deras kännetecken och hur de tar sig uttryck för individer och grupper i samtiden, i Sverige och i omvärlden. 
• Olika människosyn och gudsuppfattningar inom och mellan religioner. 
• Religion i relation till kön, socioekonomisk bakgrund, etnicitet och sexualitet. 
• Individers och gruppers identiteter och hur de kan formas i förhållande till religion och livsåskådning utifrån till exempel skriftliga källor, traditioner och historiska och nutida händelser. 
• Olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap i den aktuella samhällsdebatten. 
• Tolkning och analys av olika teorier och modeller inom normativ etik samt hur dessa kan tillämpas. Etiska och andra moraliska föreställningar om vad ett gott liv och ett gott samhälle kan vara. 
• Analys av argument i etiska frågor med utgångspunkt i kristendomen, övriga världsreligioner, livsåskådningar och elevernas egna ställningstaganden. 

Uppgifter

5. Världsreligionerna - Ett eget arbete i tiden.

Du kommer att arbeta med att dels presentera två världsreligioner. Du kommer sen att jämföra dessa med varandra både historiskt och i nutid. Till din hjälp har du TV serien "Jakten på Gud" med Morgan Freeman. Serien presenteras på SVTPlay löpande under de kommande veckorna. Om du har ett Netflix-konto finns serien där. Du har även läroboken till din hjälp och biblioteket.

3. Etik och moral - Gruppuppgift

Diskussionsövning etiska dilemman Vi ska nu jobba vidare med de etiska modellerna: Pliktetik, Konsekvensetik och Sinnelagsetik genom att i små grupper (2-3 personer) diskutera olika fall och titta på dem utifrån de olika modellerna. Resultatet av gruppens diskussion skrivs ner och delas med mig.

1. Att läsa om livsåskådningar

Filmen som jag visade på förra lektionen och avsnittet som du ska läsa i läroboken religion 1 tar upp frågan hur religion påverkar eller inte påverkar dig/oss. Hur kan det komma sig att det är vi, globalt sett, är de konstiga?

De abrahamitiska religionerna

Judendomen, kristendomen och Islam är syskonreligioner. De har samma ursprung, både geografiskt och teologiskt. Om detta kommer du att få fördjupa dig om. Arbetet ska du se som ett "för-arbete" till din fördjupningsuppgift som inom kort kommer att presenteras för dig.

4. Religion och vetenskap

Uppgiften innehåller förutom frågor till kapitel 13 i Religion 1 för gymnasiet även en länk till den film som vi såg inledningsvis. Många svar ges i filmen.

2. Etik och moral - Instuderingsuppgift

Finns det "goda" handlingar? Finns det då också "onda" handlingar? Hur bestäms det? Detta är några frågor som ni kommer att jobba med under kommande pass. Du jobbar tillsammans med två andra med denna uppgift. Etik och moral-pdf börjar du med. Det är en uppvärmning. Efter det är det en gruppövning där du tillsammans med 2 andra ska lösa etikens och moralens svåra frågor. Jag delar in dig i grupp. Fridens liljor vänner!