Modersmål turkiska

 

Syfte och förmågor från kursplanen i Modersmål

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt tal-och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syfte och stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva på modersmålet.  

• Formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• Använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande
• Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer
• Reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas

 

Centrala Innehållet:

Läsa och skriva

• Förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.

Tala, lyssna och samtala

• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.

Berättande texter och sakprosatexter

• Berättande texter som belyser människors livsfrågor. 
• Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.

Språkbruk

• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter

Kultur och samhälle

• Traditioner som eleven möter i olika sammanhang.
• Musik från områden där modersmålet talas

Undervisning:

• Vi skall läsa.
• Vi skall prata och skriva om det vi läst.
• Vi skall svara på frågor och återberätta vad vi läst. 
• Vi skall öva på nya ord och lära oss både att skriva dem och att använda dem när vi pratar. 
• Vi skall gå igenom grammatik och öva oss på att använda rätt grammatik. 

Arbetsmetoder = Böcker med beskrivande och förklarande åldersanpassade texter, filmer, tävlingar, diskussioner, arbeta i par.