<h2>Klassen kommer att bli indelade i mindre grupper. Gruppens uppgift &auml;r att skapa en del av ett r&ouml;relseprogram till musik.&nbsp;</h2>
Grupp 1 kommer att ansvara f&ouml;r uppv&auml;rmningsdelen av programmet
Grupp 2 kommer att ansvara f&ouml;r r&ouml;relsetr&auml;ningen, inriktning kondition.
Grupp 3 kommer att ansvara f&ouml;r r&ouml;relsetr&auml;ningen, inriktning styrka.
Grupp 4 kommer att ansvara f&ouml;r r&ouml;relsetr&auml;ningen, inriktning r&ouml;rlighet.
Grupp 5 kommer att ansvara f&ouml;r nedvarvning, t&ouml;jning och avslappning.
Varje grupp kommer att f&aring; tv&aring; l&aring;tar att genomf&ouml;ra sina r&ouml;relser till. L&aring;tar v&auml;ljer grupperna sj&auml;lva men meddelar dock Janet l&aring;tvalet senast v 16.
&nbsp;
<h2>M&aring;l &ndash; Syfte, centralt inneh&aring;ll och konkretiserade m&aring;l</h2>
De runda prickarna representerar syftet med &auml;mnet Idrott &amp; H&auml;lsa, de triangul&auml;ra &auml;r vad &auml;mnet b&ouml;r inneh&aring;lla.
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till. Kopplade kunskapskrav</h2>
Jag bed&ouml;mer ditt arbete utifr&aring;n bed&ouml;mningsmatrisen nedan. Det som bed&ouml;ms &auml;r tillf&auml;llena med grupparbete samt redovisningen.
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande och tidsplan</h2>
<table style="page-break-before: always; height: 279px;" border="1" width="522" cellspacing="0" cellpadding="4"><colgroup><col width="276" /> <col width="362" /> <col width="340" /> </colgroup>
<tbody>
<tr valign="TOP">
<td width="276">
V
</td>
<td width="362">
Tisdag
</td>
<td width="340">
Fredag
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="276">
15
</td>
<td width="362">
Introduktion och inspiration
</td>
<td width="340">
Klassen skapar ett r&ouml;relseprogram
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="276">
16
</td>
<td width="362">
Grupparbete
</td>
<td width="340">
Grupparbete
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="276">
17
</td>
<td width="362">
Grupparbete
</td>
<td width="340">
Grupparbete
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="276">
18
</td>
<td width="362">
Redovisning
</td>
<td width="340">
Redovisning
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="276">&nbsp;</td>
<td width="340">&nbsp;</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Idrott och hälsa

Rörelseprogram till musik

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik. 

I danser och rörelse&#45; och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.

I danser och rörelse&#45; och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt, rytm och sammanhang.

I danser och rörelse&#45; och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser väl till takt, rytm och sammanhang.

Rörelseprogram till musik

Matriser i planeringen

Uppgifter