Procent_8B

Ordet procent kommer från latinets per centum som ungefär betyder hundradel. Hundradelar kan skrivas i procentform, bråkform och i decimalform.

23% = 23/100 = 0,23

• När du har arbetat med det här kunskapsområdet (Procent) ska du kunna:

  • förstå och utföra de tre olika sätten att beräkna procent 

  • beräkna andelen 

  • beräkna delen 

  • beräkna det hela 

  • beräkna förändringar med hjälp av förändringsfaktor

  • göra procentuella jämförelser

  • räkna med upprepade förändringar 

  • lära dig mer om problemlösning med procent

  • känna igen och kan namnge de centrala begreppen som du hittar nedan.

• Procentform, bråkform, decimalform, delen, det hela, andelen, förändringsfaktor.

   

Bedömning

 Ditt arbete kommer att bedömas genom hur du:

• praktiskt genomför olika aktiviteter
• muntligt redovisar dina kunskaper och slutsatser
• ett skriftligt / muntligt prov.
• se bedömningsmatris

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.