<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<p>Under n&aring;gra veckor kommer vi att arbeta med kemi, och d&aring; med vad som menas med "kemiska reaktioner". Vi repeterar fotosyntesen och tittar n&auml;rmre p&aring; matens kemi mm.</p>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<p>M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska kunna:</p>
<ul>
<li>ber&auml;tta vad som menas med en kemisk reaktion</li>
<li>ber&auml;tta hur det g&aring;r till n&auml;r nya &auml;mnen bildas</li>
<li>redog&ouml;ra f&ouml;r vad fotosyntesen &auml;r</li>
<li>ber&auml;tta n&aring;got om eld och f&ouml;rbr&auml;nning</li>
<li>ber&auml;tta n&aring;got om matens inneh&aring;ll och hur man kan g&ouml;ra mat mer h&aring;llbar</li>
<li>resonera kring h&aring;llbar utveckling med fokus p&aring; kemi</li>
<li>ber&auml;tta om n&aring;gra viktiga uppt&auml;ckter inom kemiomr&aring;det och hur dessa p&aring;verkat m&auml;nniskans levnadsvillkor</li>
<li>redovisa fakta om en k&auml;nd uppt&auml;ckare utifr&aring;n en k&auml;lla och resonera kring k&auml;llans anv&auml;ndbarhet</li>
<li>genomf&ouml;ra experiment utefter en given planering</li>
<li>skriva en laborationsrapport som man enkelt kan f&ouml;lja (material, genomf&ouml;rande, hypotes, resultat, f&ouml;rklaring).</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<ul>
<li>ber&auml;tta vad som menas med en kemisk reaktion</li>
<li>ber&auml;tta hur det g&aring;r till n&auml;r nya &auml;mnen bildas</li>
<li>redog&ouml;ra f&ouml;r vad fotosyntesen &auml;r</li>
<li>ber&auml;tta n&aring;got om eld och f&ouml;rbr&auml;nning</li>
<li>ber&auml;tta n&aring;got om matens inneh&aring;ll och hur man kan g&ouml;ra mat mer h&aring;llbar</li>
<li>resonera kring h&aring;llbar utveckling med fokus p&aring; kemi</li>
<li>ber&auml;tta om n&aring;gra viktiga uppt&auml;ckter inom kemiomr&aring;det och hur dessa p&aring;verkat m&auml;nniskans levnadsvillkor</li>
<li>redovisa fakta om en k&auml;nd uppt&auml;ckare utifr&aring;n en k&auml;lla och resonera kring k&auml;llans anv&auml;ndbarhet</li>
<li>genomf&ouml;ra experiment utefter en given planering</li>
<li>skriva en laborationsrapport som man enkelt kan f&ouml;lja (material, genomf&ouml;rande, hypotes, resultat, f&ouml;rklaring).</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Undervisning:</h3>
<p>Vi kommer att bearbeta faktatexter och faktafilmer p&aring; olika s&auml;tt, skriftligt som muntligt. Vi ska g&ouml;ra experiment och du ska skriva laborationsrapporter efter genomf&ouml;rt experiment. Du kommer ocks&aring; att f&aring; s&ouml;ka fakta om en k&auml;nd uppt&auml;ckare. Du ska anv&auml;nda den fakta du hittar f&ouml;r att ber&auml;tta om personen och dess uppt&auml;ckt, samt resonera kring k&auml;llans anv&auml;ndbarhet.</p>

Kemi

kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,

förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Fotosyntes och förbränning som exempel på kemiska reaktioner i naturen.

Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan.

Råvarors förädling till produkter, till exempel metaller, papper och plast. Hur produkterna kan återanvändas eller återvinnas.

Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

Några upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Kritisk granskning och användning av information som rör kemi.

Eleven visar mycket goda kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller. Med god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla kemiska samband i naturen, i samhället och i människokroppen.

Eleven använder information som rör kemi för att med god naturvetenskaplig underbyggnad föra resonemang i frågor som rör miljö och hälsa.

Eleven söker svar på frågor genom att utföra systematiska undersökningar på ett säkert och väl fungerande sätt. Eleven värderar resultaten och beskriver på ett välutvecklat sätt undersökningarna.

Kemiska reaktioner och matens kemi

Matriser i planeringen

Uppgifter