<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p><strong>Du ska f&aring; l&auml;ra dig:</strong></p>
<p>- vad som h&auml;nder i naturen p&aring; v&aring;ren</p>
<p>- k&auml;nna igen n&aring;gra v&aring;rblommor</p>
<p>- n&aring;gra stannf&aring;glar och n&aring;gra flyttf&aring;glar</p>
<p>- blommans delar</p>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p><strong>Vi l&auml;r oss genom att:</strong></p>
<p>- l&auml;sa i v&aring;r NO-bok och andra texter</p>
<p>- se p&aring; filmer</p>
<p>- skriva faktatexter</p>
<p>- leta v&aring;rtecken i naturen</p>
<p>- diskutera i klassen och l&auml;ra oss av varandra</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Vi bed&ouml;mer vad du l&auml;rt dig om v&aring;ren genom att du &auml;r delaktig i lektionerna.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>Du f&aring;r visa vad du kan b&aring;de muntligt och skriftligt. Du dokumenterar ditt arbete i din NO-bok.</p>

NO (år 1-3)

No åk 1 - 3

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Våren Ht-18

Matriser i planeringen

Uppgifter