<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>B&aring;de kristendomen och islam har sina r&ouml;tter i judendomen. Vi kommer att l&auml;sa, ber&auml;tta, prata om, rita och skriva om olika h&auml;ndelser ur &rdquo;Gamla testamentet&rdquo; (kristedomen) och hur de h&ouml;r ihop med b&aring;de islam och judendomen.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att utg&aring; fr&aring;n boken &rdquo;Samma r&ouml;tter&rdquo; vid undervisningen.&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Vi lär oss hur jorden skapades enligt bibeln och hur kristendomen, judendomen och islam hör ihop fram till Jesu födelse. 

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

 Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet. 

 Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen. 

 Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter. 

Religion Abrahams barn Kristendom, judendom och islam.

Matriser i planeringen

Uppgifter