Sms från Soppero

Avslutande uppgift för arbetet med Sms från Soppero.

Slutuppgift - SMS från Soppero

 

Nu har vi lyssnat till boken ​SMS från Soppero ​av Ann-Helén Laestadius under några veckor.

Som avslutande uppgift ska du få fokusera på att göra kopplingar mellan boken och dess författare samt boken och det kulturella- och historiska sammanhang den tillkommit i.

 

I uppgiften ska du besvara frågorna nedan. Du väljer själv om du vill besvara frågorna som en text med fråga-svar,  i en löpande text eller om du vill spela in dig när du berättar om det du kommit fram till. I det sista fallet behöver du kortfattat skriva ner dina tankar och sen spela in dig hemma. Väljer du fråga-svar så är det viktigt att du tänker på att inte göra svaren kortfattade.

Tänk på att utveckla dina svar ordentligt samt att underbygga dina svar med exempel från boken, artiklarna, sommarpratet eller annat du funderat över/diskuterat under arbetet med boken. Använd också läsloggen för att påminna dig om vad som hänt i boken.

 

Till din hjälp har du några artiklar om författaren (samt författarens sommarprat).

http://www.rabensjogren.se/forfattare/119375-ann-helen-laestadius

http://ff.forfattarcentrum.se/forfattare/1817/Ann_Hel_n_Laestadius

https://www.sydsvenskan.se/2012-10-15/hon-har-hittat-hem-till-spraket

http://www.stockholmdirekt.se/nyheter/ann-helen-laestadius-berattar-historien-om-agnes/dbbpca!r1i37wjb6UwOiRiwVXSdgw/

 

Sommarpratet - ​http://sverigesradio.se/sida/avsnitt/910806?programid=2071

 

Frågor att besvara:

1. Vad kan du hitta för likheter mellan författarens liv och karaktärerna i boken?

2. Vilka aktuella frågor kring samer tar boken upp? Vad ger boken för bild av hur det är att vara same idag? Vad ger boken för bild av hur det var att vara same förr?

3. Efter att ha läst boken, vad skulle du säga att det kan innebära att växa upp med två språk/två kulturer, varav ett minoritetsspråk? Vad finns det för fördelar, nackdelar eller svårigheter för individen såväl som i familjen och i samhället? Du kan även ta hjälp av egna tankar och erfarenheter utifrån vad du sett, hört eller upplevt.

4. Hur tänker du kring samisk kultur och samisk identitet efter att ha lyssnat på boken?

5. Varför tror du att författaren ville skriva boken?

6. Tror du att den här boken hade kunnat skrivas och läsas i skolor runt om i Sverige för 60 år sedan? Motivera ditt svar.

7. Vad har du lärt dig under arbetet med boken?

Uppgifter

Sms från Soppero

Här lämnar du in läsloggen och slutuppgiften.