<h2>Syfte med detta arbetsomr&aring;de:</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet fysik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet p&aring; och intresse f&ouml;r att unders&ouml;ka omv&auml;rlden. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att st&auml;lla fr&aring;gor om fysikaliska f&ouml;reteelser och sammanhang utifr&aring;n egna upplevelser och aktuella h&auml;ndelser.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll. Vi ska f&aring; kunskap om:</h2>
<div class="section">
<div id="collapse303258614" class="content collapse toggler in">
<ul class="points">
<li id="pointl_303258615" class="point  innahall   " data-id="303258615"><a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=532869028" target="_blank" rel="noopener" data-pointid="303258615">Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och r&ouml;relse, till exempel i gungor och rutschbanor.</a></li>
<li id="pointl_303258616" class="point  innahall   " data-id="303258616"><a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=532869028" target="_blank" rel="noopener" data-pointid="303258616">Balans, tyngdpunkt och j&auml;mvikt som kan observeras i lek och r&ouml;relse, till exempel vid balansg&aring;ng och p&aring; gungbr&auml;dor.</a></li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="section">&nbsp;</div>
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi:</h2>
<ul>
<li>Vi ska tillsammans i grupper svara p&aring; fr&aring;gor om vad vi vet om detta innan vi b&ouml;rjar arbeta med omr&aring;det.</li>
<li>Vi ska se p&aring; filmer som handlar om friktion, tyngdkraft och balans. De ing&aring;r i serierna Gnomens v&auml;rld till fysiken fr&aring;n UR och andra filmer fr&aring;n SVT:s &Ouml;ppet arkiv, digital pedagogik</li>
<li>P&aring; skolg&aring;rden ska vi testa olika material att &aring;ka rutschkana p&aring;, vi ska s&auml;tta gungor i r&ouml;relse p&aring; olika s&auml;tt och vi ska bygga upp en tillf&auml;llig gungbr&auml;da.</li>
<li>Vi ska testa j&auml;mvikt och vi ska anv&auml;nda balansv&aring;gar f&ouml;r att kontrollera.</li>
<li>Vi dokumenterar v&aring;rt arbete i v&aring;r NO-mapp.</li>
</ul>
<h2>Kunskapskrav. Det h&auml;r&nbsp;bed&ouml;mer vi:</h2>
<ol>
<li>Hur du fr&aring;n tydliga instruktioner kan utf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar om kraft och r&ouml;relse.</li>
<li>Hur du&nbsp;tillsammans med&nbsp;dina klasskamrater svarar p&aring; skriftliga och muntliga&nbsp;fr&aring;gor som bl.a handlar om hur du enkelt kan f&ouml;rklara och till&auml;mpa tyngdkraft,friktion och j&auml;mvikt i relation till lek och r&ouml;relse.</li>
<li>Hur v&auml;l du utf&ouml;r din dokumentation.</li>
<li>Hur du deltar p&aring; och under lektionerna genom att lyssna, st&auml;lla fr&aring;gor och vara aktiv i diskussionerna.</li>
</ol>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

NO (år 1-3)

Fysik

Svenska

En LPP för arbetsområdet Kraft och rörelse.

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

 Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Kraft och rörelse år 2, VT-18

Matriser i planeringen

Uppgifter