4.5 Grön - Alla1-9 
eller 
Grön/Blå: 1, 4, 7, 8, 10, 11, 12, 15 
eller 
Blå/Röd: 11, 14, 15, 18, 20, 22, 23, 24 

Matteträning vecka 17

Visas upp UNDER måndagens lektion eller EFTER tisdagens lektion
4.2
Välj
Grön/Blå: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14
eller
Blå/Röd 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22

4.3
Välj
Grön/Blå: 1, 2,  3, 4, 6 , 7, 8, 10, 12, , 14, 16, 17
eller
Blå/Röd: 17, 18,19, 21, 23, 24, 25

4.4
Välj
Grön/Blå:1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
Blå/Röd: 7, 8 ,9,12 ,15 ,16 ,20

Matteträning vecka 16 

4.6 
Välj ett av tre spår 
Grön: 1 2 3 4 5 6 7 9 11 12 13 14 
eller
Grön/Blå: 9 11 12 13 14 17 18 19 
eller 
Blå/Röd: 22 23 24 25 26 27 28 29 

4.7 
Välj ett av tre spår 
Grön:1 2 3 4 5 
eller 
Grön/Blå: 4 5 6 7 
eller 
Blå/Röd: 6 8 9 10

Matteuppgifter vecka 18

Du kommer att få delta i ett skriftligt eller muntligt prov som testar dina kunskaper i området bråk och procent.
Bifogat finns facit till alla övningsblad.

Prov - Bråk och procent

Du kommer efter några veckor av repetition och "reparation" få en ny chans att visa godtagbara kunskaper för matematik i årskurs sju.

Prov på grundläggande matematikkunskaper för åk 7

Du kommer efter några veckors fördjupningsarbete få redovisa dina kunskaper i en fördjupningsuppgift.

Redovisning av en skriftlig fördjupningsuppgift

Centralt inneh&aring;ll
Br&aring;k och Procent. Reella tal och deras egenskaper samt deras anv&auml;ndning i vardagliga och matematiska situationer. Centrala metoder f&ouml;r ber&auml;kningar med tal i br&aring;k- och decimalfarm vid &ouml;verslagsr&auml;kning, huvudr&auml;kning samt vid ber&auml;kningar med skriftliga metoder. Metodernas anv&auml;ndning i olika situationer. Procent f&ouml;r att uttrycka f&ouml;r&auml;ndring samt ber&auml;kningar med procent i vardagliga situationer inom olika &auml;mnesomr&aring;den
<a href="/unikum/viewBlog.html?__pid=3153616793" target="_blank" rel="noopener">Bloggen med veckoplanering och l&auml;nkar hittar du h&auml;r</a> 
Begrepp 
<ul>
<li style="font-weight: 400;">br&aring;k</li>
<li style="font-weight: 400;">t&auml;ljare</li>
<li style="font-weight: 400;">n&auml;mnare</li>
<li style="font-weight: 400;">br&aring;kform</li>
<li style="font-weight: 400;">blandad form</li>
<li style="font-weight: 400;">likv&auml;rdiga br&aring;k</li>
<li style="font-weight: 400;">f&ouml;rl&auml;nga br&aring;k</li>
<li style="font-weight: 400;">f&ouml;rkorta br&aring;k</li>
<li style="font-weight: 400;">enklaste form</li>
<li style="font-weight: 400;">procent</li>
<li style="font-weight: 400;">procentform</li>
<li style="font-weight: 400;">decimalform</li>
<li style="font-weight: 400;">andel</li>
<li style="font-weight: 400;">delen</li>
<li style="font-weight: 400;">det hela </li>
</ul>
&nbsp;
Metoder, Elevens m&aring;l
<ul>
<li style="font-weight: 400;">f&ouml;rst&aring; orden t&auml;ljare, n&auml;mnare och br&aring;k, likv&auml;rdiga br&aring;k</li>
<li style="font-weight: 400;">v&auml;xla mellan blandad form, br&aring;kform, decimalform samt procentform</li>
<li style="font-weight: 400;">addera och subtrahera br&aring;k</li>
<li style="font-weight: 400;">multiplikation av br&aring;k och heltal</li>
<li style="font-weight: 400;">j&auml;mf&ouml;ra storleken p&aring; olika br&aring;k</li>
<li style="font-weight: 400;">ber&auml;kna andelen</li>
<li style="font-weight: 400;">r&auml;kna med procent</li>
</ul>
 
Undervisningens inneh&aring;ll, (arbetss&auml;tt, arbetsformer)
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li style="font-weight: 400;">Enskilt arbete i boken och i nomp.se</li>
<li style="font-weight: 400;">Probleml&ouml;sning (EPA, enskilt, par, alla)</li>
<li style="font-weight: 400;">Gruppdiskussioner</li>
<li style="font-weight: 400;">Prov/l&auml;xor/sj&auml;lvbed&ouml;mning</li>
</ul>
 
Bed&ouml;mning av f&ouml;rm&aring;gor/kunskaper grundar sig p&aring;
se elevmatris
&nbsp;
Hur ska du visa vad du har l&auml;rt dig?
- Att skriftligt/muntligt kunna f&ouml;rklara de matematiska begreppen vid prov
- Att muntligt/skriftligt redovisa n&aring;gon probleml&ouml;sningsuppgift
- Att muntligt/skriftligt kunna redovisa en f&ouml;rdjupningsuppgift

Bråk och procent kap 4 - 7F

Matriser i planeringen

Uppgifter