<h2>1. H&auml;nder - Gips, teckning och foto</h2>
<h2>2. F&ouml;ljande m&aring;l ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
<p>Syfte</p>
<p>I undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om hur man g&ouml;r och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleven utvecklar sin kreativitet och sitt intresse f&ouml;r att skapa. Den ska ocks&aring; uppmuntra eleven att ta egna initiativ och att arbeta p&aring; ett unders&ouml;kande och probleml&ouml;sandet s&auml;tt.</p>
<h2>3. Inneh&aring;ll i undervisningen - centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det "H&auml;nder - Gips, teckning och foto" ska du f&aring; m&ouml;jlighet att arbeta med:</p>
<h2>4. Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Detta g&ouml;r vi p&aring; lektionerna:</p>
<p>&bull; Vi granskar tidigare elevarbeten i gips f&ouml;r att se hur de har arbetat med att f&ouml;rmedla ett budskap. &bull; Fundera p&aring; hur du kan kommunicera vem du &auml;r och hur du t&auml;nker. Skissa p&aring; en hand. &bull; Praktiskt arbete med gipsbindor. Du ska bli f&ouml;rtrogen med att jobba skulpturalt med den egna handen som utg&aring;ngspunkt. &bull; Dekorera med valfri teknik. &bull; Fotografera/dokumentera &bull; Bearbeta fotografiet digitalt &bull; En skriftlig sj&auml;lv&auml;rdering/ utv&auml;rdering av arbetsomr&aring;det &bull; Presentation av arbetet i form av utst&auml;llning.</p>
<h2>5. Bed&ouml;mning</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det bed&ouml;ms din f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<p>&bull; Anv&auml;nda dig av material och verktyg f&ouml;r tv&aring; och tredimensionellt arbete och hur dessa kan anv&auml;ndas i best&auml;mda syften.</p>
<p>&bull; Anv&auml;nda dig av former, f&auml;rger och bilder i ditt bildskapande f&ouml;r att kommunicera en tanke.</p>
<p>&bull; Att bearbeta foto digitalt</p>
<p>&bull; Presentera ditt bildskapande</p>
<p>&bull; Att behandla fr&aring;gor om identitet och hur dessa perspektiv kan framst&auml;llas</p>
<h2>6. Kunskapskrav</h2>
<p>Se bed&ouml;mningsmatris.</p>

Bild

Bild år 1-9

 kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande, och 

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer. 

 Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder. 

 Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. 

 Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas. 

Skulptur

Matriser i planeringen

Uppgifter