Skulptur

Skulptur, du ska kommunicera med händerna: teckenspråk, en känsla.

1. Händer - Gips, teckning och foto

2. Följande mål ligger till grund för arbetsområdet:

Syfte

I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man gör och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleven utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleven att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösandet sätt.

3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll

I arbetsområdet "Händer - Gips, teckning och foto" ska du få möjlighet att arbeta med:

4. Arbetssätt

Detta gör vi på lektionerna:

• Vi granskar tidigare elevarbeten i gips för att se hur de har arbetat med att förmedla ett budskap. • Fundera på hur du kan kommunicera vem du är och hur du tänker. Skissa på en hand. • Praktiskt arbete med gipsbindor. Du ska bli förtrogen med att jobba skulpturalt med den egna handen som utgångspunkt. • Dekorera med valfri teknik. • Fotografera/dokumentera • Bearbeta fotografiet digitalt • En skriftlig självärdering/ utvärdering av arbetsområdet • Presentation av arbetet i form av utställning.

5. Bedömning

I arbetsområdet bedöms din förmåga att

• Använda dig av material och verktyg för två och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas i bestämda syften.

• Använda dig av former, färger och bilder i ditt bildskapande för att kommunicera en tanke.

• Att bearbeta foto digitalt

• Presentera ditt bildskapande

• Att behandla frågor om identitet och hur dessa perspektiv kan framställas

6. Kunskapskrav

Se bedömningsmatris.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande, och
• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Centralt innehåll

• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
• Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.