Värme, kyla och väder

Vi kommer att arbeta med temat värme, kyla och väder. Ett av målen är att du ska veta varför solen är så viktig för livet på jorden. Du ska också kunna ge ex. på hur vi kan spara värme, hur värme sprider sig, men också förklara hur vindar uppstår. Du kommer också få lära dig hur moln, regn och snö bildas.

Mål:

Du ska känna till varför solens värme och ljus är viktigt för livet på jorden.

Du ska veta att värme kan sprida sig och kunna ge exempel på hur man kan spara värme.

Du ska också känna till olika slags väder, t ex vad regn, dimma och åska är och hur vindar kan uppstå.

Du ska kunna berätta vad det är för skillnad på väder och klimat.

Du ska kunna förklara vad som menas med väderprognos och ge exempel på hur man kan mäta väder.

Undervisning

Vi läser, diskuterar och ser på film. Vi arbetar med skriftliga uppgifter och vi genomför enklare undersökningar.

Bedömning

Jag kommer bedöma hur väl du kan

-diskutera och resonera kring ämnet, ställa frågor och framföra åsikter

-genomföra enkla undersökningar och hur väl du dokumenterar dem

-förklara

- ge exempel på och beskriva fysikaliska fenomen med fysiska begrepp.

Du kommer få flera möjligheter till att visa vad du kan om värme, kyla och väder, bland annat när du deltar i genomgångar och i diskussioner i liten grupp och i helklass men också i skriftliga arbeten och test.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Vanliga väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar och nederbörd uppstår.
• Energiformer samt olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön.
• Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödena med hjälp av olika värmeledande och isolerande material.
• Några instrument samt hur de används för att mäta fysikaliska storheter, till exempel temperatur och kraft.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla fysikaliska fenomen i naturen och samhället.
• Eleven söker svar på frågor genom att utföra systematiska undersökningar på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt. Eleven värderar resultaten och beskriver på ett enkelt sätt undersökningarna.