<h2>M&aring;l &ndash; Syfte, centralt inneh&aring;ll och konkretiserade m&aring;l</h2>
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande och tidsplan</h2>
<p>Under ett par veckor ska vi jobba med texttypen novell.</p>
<p>Vi b&ouml;rjar med att reda ut vad begreppet texttyp inneb&auml;r, f&ouml;r att sedan g&aring; igenom vilka "ingredienser" som &auml;r typiska f&ouml;r en novell.</p>
<p>Vi har l&auml;st/l&auml;ser noveller och samtalar kring vad som g&ouml;r dem till&nbsp;typiska noveller.</p>
<p>Utifr&aring;n tilldelat tema och val&nbsp;mellan tre olika rubriker&nbsp;skriver ni sedan en egen novell.</p>
<p>N&auml;sta steg &auml;r att ge respons p&aring; en kamrats novell och sist bearbetar ni er egen text utifr&aring;n den respons ni f&aring;tt.</p>
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till. Kopplade kunskapskrav</h2>

Svenska

Novell

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Noveller

Matriser i planeringen

Uppgifter