pedagogisk planering v 6 - 16
Du kommer att f&aring; &ouml;va p&aring; att lyssna, skriva, l&auml;sa och prata om kl&auml;der, kroppsdelar, &aring;rstider, m&aring;nader, v&auml;der och olika hobbies.
N&auml;r vi avslutar omr&aring;det f&aring;r du visa dina kunskaper genom att:
<ul>
<li>skriva och ber&auml;tta om dina hobbies</li>
<li>f&ouml;ra ett samtal med n&aring;gra klasskamrater och visa att du kan fr&aring;ga efter fritidssysslor och svara, och beskriva v&auml;dret p&aring; olika &aring;rstider..</li>
</ul>
Du kommer ocks&aring; att genomf&ouml;ra ett kapiteltest (diagnos) som innefattar:
<ul>
<li>h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else</li>
<li>ordf&ouml;rr&aring;d</li>
<li>grammatisk f&ouml;rm&aring;ga (tex there is/there are, samt presensformen och -ing-formen p&aring; verb)</li>
</ul>
&nbsp;
Good luck!&nbsp;
&nbsp;

Engelska

Planeringen omfattar de två första kapitlen i Good stuff gold .

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Good stuff gold 4 (Body/Clothes and Hobbies/Weather)

Matriser i planeringen

Uppgifter