<h2>M&Aring;L</h2>
Vad ska vi kunna?
<ul>
<li>Du ska k&auml;nna till teknikerna v&aring;tt-i-v&aring;tt och v&aring;tt-p&aring;-torrt.</li>
<li>Du ska kunna skapa en bild utifr&aring;n en f&ouml;rlaga.</li>
<li>Du ska kunna presentera och beskriva din arbetsprocess och ditt f&auml;rdiga resultat.</li>
<li>Du ska visa att du kan anv&auml;nda materialet p&aring; r&auml;tt s&auml;tt, samt hur man reng&ouml;r dem.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>ARBETSFORMER</h2>
Hur ska vi f&aring; &ouml;va/l&auml;ra oss?
Efter en kort genomg&aring;ng kommer du att f&aring; tr&auml;na p&aring; de b&aring;de teknikerna f&ouml;r att sedan best&auml;mma dig f&ouml;r vilken du vill anv&auml;nda dig av.
<h2>BED&Ouml;MNING</h2>
Hur och n&auml;r ska vi bed&ouml;mas?
Du kommer att bed&ouml;mas kontinuerligt under din arbetsprocess, samt genom en muntlig presentation d&auml;r du presenterar din f&auml;rdiga bild.&nbsp;

Bild

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och visar då på enkla samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

Dessutom beskriver eleven bildernas och verkens uttryck, innehåll och funktion på ett enkelt sätt med viss användning av ämnesspecifika begrepp.

Akvarell - Landskapsmåleri

Matriser i planeringen

Uppgifter