Vi kommer i grupper l&auml;sa och bearbeta olika b&ouml;cker. Varje grupp best&auml;mmer hur mycket ni l&auml;ser per vecka. Ni g&ouml;r &auml;ven era egna fr&aring;gor till texten d&auml;r ni diskuterar bokens inneh&aring;ll.&nbsp;
Efter att boken &auml;r l&auml;st och diskuterad skriver ni en bokrecension.&nbsp;

Svenska

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.

Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.

Läsgrupper

Matriser i planeringen

Uppgifter