Livets utveckling - Evolutionsteorin

Vem var Charles Darwin och vad handlade hans evolutionsteori om?
Hur anpassar sig djur och växter till sin omvärld?

Eklandaskolan Årskurs 6

Tidsperiod

VT 2018, v. 17 -

Mål och riktlinjer

se nedan

Syfte

se nedan

Centralt innehåll

se nedan

Kunskapskrav och bedömning

Se matris

Arbetssätt

Förtest

Par- och gruppdiskussioner.

Film/Text och anteckningar

Genomgångar

Sammanfattande text

I uppgiften nedan kan du läsa mer om vad du ska få lära dig och hur vi ska arbeta.

Läroplansmål

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

Uppgifter

Evolutionen

Du ska under den kommande tiden arbeta med evolutionsteorin. Din uppgift är att lära dig begrepp och träna på att plocka fakta och anteckna från film, text och genomgångar. Sedan ska du träna på att sammanställa dina anteckningar till en löpande faktatext där du ska använda de begrepp vi lärt oss. Vi kommer att titta på film/läsa texter tillsammans och därefter sammanfattar vi det vi lärt tillsammans. Du skriver dina egna anteckningar på iPad eller i No-boken. Frågor som vi kommer jobba med: Vad betyder evolution? Vad innebär evolutionen? Hur fungerar evolutionen? Vem var Charles Darwin? Vad innebär det att djur och växter anpassar sig till sin miljö? Viktiga begrepp som vi kommer att ta upp och som du ska lära dig är: evolution Charles Darwin arter variationer mutationer anpassning organism konkurrens Lycka till!