Bygga broar

Ett kort arbetsområde då ni ska få bekanta er med ämnet teknik. Ni kommer få planera och göra en ritning och sedan bygga en bro med hjälp av papper och tejp.

Du ska få en introduktion till teknik som ska väcka din nyfikenhet och intresse.

Du kommer under dessa lektionstillfällen med tema Broar att ges chansen att utveckla din kreativa förmåga genom att tillverka en bro. Du kommer även att lära dig och utveckla din förmåga att använda olika begrepp relevanta för ämnet samt utveckla din samarbetsförmåga.

Du kommer att jobba i par med uppgiften.

Du kommer att:

• titta på bilder på olika sorters broar och lära dig viktiga begrepp som, stabil/stadig, hängbro, bågbro med mera.
• samarbeta i par planera och skissa en ritning över hur er bro ska se ut
• bygga er bro med hjälp av skissen/ritningen och papper och tejp.
• bron ska vara stadig för två suddgummi både bredvid varandra och efter varandra.

Bedömning:

Du ska kunna använda ämnesspecifika ord kopplade till broar som till exempel: Stålrör, stålbalkar, konstruktion, hållfast, stadig, hängbro, bågbro och balkbro. Dessutom ska du kunna skilja på olika sorters broar. 

Du ska kunna göra en skiss över hur din bro ska se ut. Utifrån denna skiss konstruera en bro med hjälp av papper, tejp och sax. Bron ska vara tillräckligt stadig för att hålla uppe två suddgummin som placeras på olika sätt. 

Du ska kunna förändra och förbättra din brokonstruktion under arbetets gång. Du har möjlighet att testa din bro under arbetets gång

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

Kriterier

• Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
• Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.