&nbsp;
Det h&auml;r ska du kunna:
Prata om begreppen tyngdkaft, friktion och j&auml;mvikt.
Rita en enkel karta.
Skriva en faktatext om ett tr&auml;d. Kunna namnge n&aring;gra vanliga tr&auml;d.
Bygga en enkel modell.
&nbsp;
Detta ska vi g&ouml;ra:
Unders&ouml;ka begreppen p&aring; lekplatsen, med hj&auml;lp av enkla unders&ouml;kningar. Se p&aring; film och g&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar i klassrummet.
Rita en enkel karta &ouml;ver lekplatsen.
G&ouml;ra en tankekarta och skriva en faktabok om ett tr&auml;d. S&aring; fr&ouml; och f&ouml;lja utvecklingen.
Bygga n&aring;gon slags modell med enkla tekniska l&ouml;sningar t.ex en lekplats eller en kulbana.

NO (år 1-3)

Teknik

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Lekplatsen

Matriser i planeringen

Uppgifter