<h2>&nbsp;Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Jordytan och p&aring; vilka s&auml;tt den formas och f&ouml;r&auml;ndras av m&auml;nniskans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta f&aring;r f&ouml;r m&auml;nniskor och natur.</li>
<li>De svenska, nordiska och &ouml;vriga europeiska natur- och kulturlandskapen.</li>
<li>Kartan och dess uppbyggnad med f&auml;rger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.</li>
<li>Centrala ord och begrepp som beh&ouml;vs f&ouml;r att kunna l&auml;sa, skriva och samtala om geografi.</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p><strong>P&aring; geografilektionerna kommer du att f&aring;:</strong></p>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.3em;">Arbeta b&aring;de enskilt, i par och i grupp.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">Arbeta med l&auml;roboken PULS Geografi, med texter och fr&aring;gor.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">&Ouml;va p&aring; att anv&auml;nda kartor och kartb&ouml;cker.</span></li>
<li>L&auml;ra dig kartans uppbyggnad med f&auml;rger, symboler och skala.</li>
<li>Se filmer och diskuskutera.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Det h&auml;r kommer att&nbsp;bed&ouml;mas:</strong></p>
<ul>
<li>&nbsp;Att du kan&nbsp;kartan och dess uppbyggnad med f&auml;rger, symboler och skala.</li>
<li>&nbsp;Att du kan centrala ord och begrepp som beh&ouml;vs f&ouml;r att kunna l&auml;sa, skriva och samtala om geografi.</li>
<li>&nbsp;Hur du anv&auml;nder kartor och kartboken i ditt arbete.</li>
<li>&nbsp;Hur du kan j&auml;mf&ouml;ra naturen och levnadsf&ouml;rh&aring;llanden i de olika omr&aring;dena i Sverige.&nbsp;</li>
</ul>
<p>I mitten av arbetsomr&aring;det blir det ett prov p&aring; kartkunskap och p&aring; geografiska ord och begrepp.</p>
<h5>&nbsp;</h5>

Liljeforsskolan Geografi åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter