material&nbsp;
disktrasor
vatten
plastfickor
ett f&ouml;nster
tjep att h&auml;nga upp med
penna att skriva barnens namn
b&ouml;nor
&nbsp;
inledning
vi kommer att f&ouml;lja b&ouml;nornas utveckling hur de v&auml;xer vecka f&ouml;r vecka. Det kommer pr&ouml;vas t&aring;lamod och vi hoppas att barnen f&ouml;rst&aring;r att en litet fr&ouml; kan bli n&aring;got stort. Och att vi tar handom v&aring;ra v&auml;xter tillsammans som vi tar handom varandra.&nbsp;
&nbsp;
Alla barnen i gruppen kommer att f&aring; plantera ett varsitt fr&ouml;.&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet,

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

ge barn möjlighet att förstå hur egna handlingar kan påverka miljön, och

Black eye bönor

Matriser i planeringen

Uppgifter