<h2>Syfte:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi arbetar b&aring;de gemensamt och individuellt i "Boken om Sverige"&nbsp;</p>
<p>Vi l&auml;ser om olika naturtyper i Sverige tillsammans. Fakta om Sveriges landskap l&auml;ser och arbetar du med sj&auml;lv.</p>
<p>Vi tittar p&aring; hur en karta &auml;r uppbyggd, med f&auml;rger och symboler samt unders&ouml;ker vilken information vi kan f&aring; ut av en karta.</p>
<p>Vi ser p&aring; filmer om Sverige tillsammans som vi sedan pratar kring.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p><br />Du kommer att bed&ouml;mas kontinuerligt under arbetets g&aring;ng, <br />b&aring;de i det arbete du g&ouml;r enskilt, och i grupp.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Jag tittar p&aring; hur du anv&auml;nder din tid p&aring; b&auml;sta s&auml;tt och hur aktiv du &auml;r i v&aring;ra gemensamma diskussioner. N&auml;r du &auml;r med och delger dina funderingar och kunskaper lyssnar jag p&aring; vilka ord och begrepp du anv&auml;nder utifr&aring;n geografi&auml;mnet.</p>

Geografi

Sverige är ditt land, det landet du bor i. Men vad vet du egentligen om Sverige? Hur ser Sverige ut? Vilket är vårt högsta berg? Vilken är vår största sjö? I vilket landskap bor jag? 

Geografi - Sverige

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

 Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett <em>i huvudsak fungerande </em>sätt. 

 Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett <em>i huvudsak fungerande</em> sätt, samt för <em>enkla </em>resonemang om olika källors användbarhet. 

Eleven har <em>grundläggande</em> kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Geografi Duveds skola

Matriser i planeringen

Uppgifter