<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Tema "Mer &auml;n du tror"- ett &auml;mnes&ouml;vergripande tema om hur barn levde f&ouml;rr och och om hur samh&auml;llet f&ouml;r&auml;ndrats i v&aring;r hemort, Lerum.</h2>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>ber&auml;tta om skillnader och likheter i skolan f&ouml;rr och nu.</li>
<li>ge n&aring;gra exempel p&aring; kristendomens roll i skolan och Lerum f&ouml;rr i tiden.</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra hur livet var f&ouml;rr med hur vi lever idag.</li>
<li>ber&auml;tta om n&aring;gon historisk plats eller byggnad i Lerum.&nbsp;</li>
<li>ber&auml;tta om hur n&aring;gra vanliga tekniska f&ouml;rem&aring;l har f&ouml;r&auml;ndrats j&auml;mf&ouml;rt med hur det var f&ouml;rr i tiden.</li>
<li>konstruera en bro i en mindre grupp</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Du kommer att f&aring;:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa och lyssna till olika ber&auml;ttelser om hur det var att leva f&ouml;rr i tiden.</li>
<li>se p&aring; filmer om hur barn hade det f&ouml;rr.</li>
<li>samtala om och skapa Venndiagram med skillnader och likheter f&ouml;rr och nu.</li>
<li>delta i boksamtal med b&ouml;cker skrivna av Astrid Lindgren.</li>
<li>g&ouml;ra studiebes&ouml;k p&aring; hembygdsparken.</li>
<li>leka lekar som de lekte f&ouml;rr.</li>
<li>sjunga s&aring;nger fr&aring;n f&ouml;rr i tiden.</li>
<li>intervjua en &auml;ldre person om livet i f&ouml;rr i tiden.&nbsp;</li>
<li>samarbeta och konstruera en bro som finns i Lerum.</li>
<li>gemensamt s&ouml;ka information och skriva en informationsbroschyr/fakta om byggnaden ni konstruerat.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>redog&ouml;ra f&ouml;r skillnader och likheter i skolan f&ouml;rr och nu.</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra hur m&auml;nniskor levde f&ouml;rr och nu.</li>
<li>ge n&aring;gra exempel p&aring; kristendomens roll i skolan och Lerum f&ouml;rr i tiden.</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra hur livet var f&ouml;rr med hur vi lever idag.</li>
<li>ber&auml;tta om hur n&aring;gra vanliga tekniska f&ouml;rem&aring;l har f&ouml;r&auml;ndrats j&auml;mf&ouml;rt med hur det var f&ouml;rr i tiden.</li>
<li>komma med id&eacute;er kring hur olika problem kan l&ouml;sas.</li>
<li>dokumentera ert arbete med enkla skisser och i text visa hur ni t&auml;nkt.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Koppling till l&auml;roplanen</h2>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Bild

Svenska

Svenska som andraspråk

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras.

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

Tema "Mer än du tror"

Matriser i planeringen

Uppgifter