Teknik åk 7 Konstruktion "knak och brak"

Ofta gör det inte så mycket att saker går sönder , men ibland innebär det katastrof. Saker som inte får gå sönder utformas med tanke på hållbarhet utan några svaga punkter. Andra gånger är det precis tvärtom att saker ska gå sönder och då ofta på ett bestämt sätt. då behövs just de svaga punkterna.

De mål vi utgått från är:

Genom undervisningen i ämnet teknik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla förmågan att…

• identifiera problem och behov som kan lösas med tekniska lösningar.
• analysera tekniska lösningar utifrån funktion och ändamål.
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö.
• se teknikensutveckling och dess bakomliggande orsaker.
• att använda tenikområdets begrepp och uttryck.

Elevens mål:

Du ska uppvisa kunskaper om...

•  viss kännedom om teknikens historia 
•  att olika material har olika egenskaper.
•  får förståelse för hur olika material skapar olika hållfasthet.
• känna till begreppen tryckhållfasthet, draghållfasthet, elasticitet, balk, armering, korrugering och fackverk.
• känna till olika brokonstruktioner.
• veta hur man byggde broar förr och hur man gör idag.
• förstå hur man bygger hus förr och nu.
• förstå att det är många olika faktorer som spelar in när man bygger ett hus.

Undervisningens mål:

Undervisningen ska behandla…

•  historisk tillbakablick på kända uppfinnare och uppfinningar och dess betydelse för teknikens utveckling
• hur vanliga hållfasta och stabila konstruktionerär uppbyggda, t.ex hus och broar.
• hur vanliga material till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.
• ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• egna konstruktioner med tillämpning av principer för hållfasta ooch stabila konstruktioner.
• hur olika teknikval har förändrats över tid och orsaker till detta.

Uppgifter

begreppslista

Lär dig följande begrepp.