Planering och instruktion - Mon journal de voyage

Att göra:
Du ska skriva en sida dagbok från en resa till Frankrike. Du ska skriva en del i dåtid, en del i nutid och en del i framtid. Du ska använda så många ord och fraser som möjligt från häftet som du fått. Det är dessa ord mm som du ska visa att du kan. Du kan slå upp enstaka ord på NE Ordbok men du bör definitivt undvika Google översätt. Ca 1/2 sida per tidsform är lagom för C. 
10 minuter i början av varje lektion kommer att vara genomgång. Du kommer att ha en glosläxa från häftet varje vecka, alltså 4 läxor. 

Du ska beskriva det du gjorde (i dåtid) dagen innan:
- Vilka sevärdheter besökte du? Nämn minst två.  
Hur tog du dig dit? (transportmedel)
Vad såg/gjorde du där? T ex tittade på målningar
Vad åt du? Smakade det bra?
Vad kostade entrébiljetterna?
Vad tyckte du om sevärdheterna?
Köpte du något speciellt?
Vad var vädret?
Hur var människorna du träffade?

Du ska också skriva vad du gör nu (i nutid):
Var sitter du och skriver? (t ex på ett hotellrum eller på ett kafé) 
Hur ser ditt hotellrum ut? 
Vad är det för väder idag?

Du ska skriva vad du ska göra dagen efter (i framtid):
Vad ska du besöka för sevärdheter? Nämn minst två. 
Vad tror du att du kan se där?
Vad blir det för väder enligt prognosen?
Hur tänker du att ta dig dit?
Ska du köpa något?


Redovisning/ bedömning
Du ska lämna in skriftligt först. Be mig kontinuerligt att läsa igenom så att du får hjälp att bearbeta din text. Lämna inte in något som inte är bearbetat. 


Tid:
Vi börjar v.17 och fortsätter terminen ut. Sista inlämningsdag är fredag den 1/6.









Sevärdheter:

la Tour Eiffel
le Louvre et la Joconde
le jardin de Tuileries
l’Arc de Triomphe
les Champs-Elysées 
la Place de l’Étoile
le jardin de Luxembourg
l’île de la Cité : la cathédrale Notre-Dame
la gare Montparnasse
Montmartre : la basilique du Sacré-Coeur 
la Place du Tertre
le Quartier Latin

l’Aéroport de Paris-Charles-de-Gaulle

Transport och resa
un voyage - en resa
voyager - att resa
louer - att hyra
une maison - ett hus
un cabane - en stuga
acheter - att köpa
un billet - biljett
une valise, un bagage - en väska, ett bagage
prendre - att ta
un avion - ett flyg
un taxi
un tramway - spårvagn
aller - att gå, att åka
aller en avion, en voiture, en bus, en métro, en train
un téléphérique - en linbana
une mobylette - en moped
un vélo - en cykel
aller à pieds - att gå till fots
se promener - att promenera

En stad
la place - torg
la rue - gata
l’avenue
le boulevard 
le quartier - kvarter
le trottoir - trottoar 
la cathédrale - katedral
l’église - kyrka
le parc - park
l’aéroport - flygplatsen
la gare - tågstation
l’arrêt de bus - busshållplats
la station de métro - tunnelbanestation
un parking 
un cinéma - bio
une banque
une boulangerie - ett bageri
une école
un hôpital - ett sjukhus
un bâtiment - en byggnad
une pharmacie - en apotek
un supermarché - mataffär
le marché - marknad



une boutique - butik
un café
un musée
un restaurant
un hôtel
une reception
un lieu touristique - sevärdhet
un pont - en bro

Bra tidsord

aujourd’hui - idag
le matin - på morgonen
ce matin - idag på morgonen
toute la matinée/soirée - hela morgonen/kvällen
le soir - på kvällen
ce soir - idag på kvällen
cet après-midi - idag på eftermiddag
à neuf heures (à 9h) - klockan nio
demain - imorgon
demain matin - imorgon bitti
hier - igår
hier soir - igår kväll
puis - sedan, senare
après - efter
avant - innan dess, förut
plus tôt - tidigare
maintenant - nu
alors - då
finalement - till slut
le weekend - på helgen
cette semaine - denna vecka

Viktiga småord när du bygger meningar:
et - och 
mais - men
aussi - också
avec - med
sans - utan
de - från
à - till
ici, là - här, hit
là-bas — där, dit
ou - eller
très, beaucoup - mycket
un peu - lite
assez - ganska
ne… pas - inte 
ne… jamais - aldrig
toujours - alltid
partout - överallt
en/à la/au/ à l’/ aux - i

Andra viktiga ord
un, une, des - obestämd form (maskulinum, femininum, plural)
le, la, les - bestämd form (maskulinum, femininum, plural)
mon, ma, mes - min, mitt, mina (kolla i boken s.70, där finns fler possessiva pronomen)
Il y a - det finns, det är
Il/elle est situé/e - det ligger
j’aime bien - jag gillar
j’aime/ j’adore - jag älskar
je déteste - jag avskyr
je voudrais - jag skulle vilja
je crois - jag tror
je peux - jag kan
il faut  - man måste 

När du skriver på franska, tänk på att man måste böja på verb. Läs på sid.75-86 i boken om du är osäker vilka verbformer finns för respektive verb. När du säger/skriver om saker, tänk på att ordet är alltid femininum eller maskulinum på franska, alltså hon eller han och man måste gå efter detta när man väljer en rätt verbform. T ex L’école est grande. - Elle est grande, alltså skolan är ”hon” på franska. 

Glöm inte heller att välja rätt adjektivform efter substantivet. I de flesta fall lägger man till ett ”e” till adjektivet om substantivet är femininum och ett ”s” om det är i plural. Läs mer om adjektivet på sid. 62-63 i boken. 

Beskriva vägen/ placering
tourner à droite - ta till höger
tourner à gauche - ta till vänster
aller tout droit - gå rakt fram
À droite/á gauche de …. , il y a… - höger/vänster om… , ligger… 
en face de - mittemot
à côté de - bredvid
derrière - bakom

de + le = du
de + la = de la
de + l’ = de l’
de + les = des

Verb
Använd sidorna 79-86 för att välja rätta verbformer. Tänk också på att man ska välja rätt tempus: presens, dåtid eller futurum. 

Olika bra verb att kunna

Grupp 1 regelbundna 
acheter - att köpa
voyager - att resa
manger - att äta
passer - att passera
visiter - att besöka (ett ställe)
se promener - att promenera
parler - att prata
déjeuner - att äta lunch
dîner - att äta middag
arriver - att komma, att anlända
habiter - att bo
jouer - att spela
chercher - att leta efter
payer - att betala

Grupp 2 regelbundna
finir - att sluta
choisir - att välja

Grupp 4 oregelbundna
avoir - att ha
aller - att gå, att åka
être - att vara
faire - att göra
lire - att läsa
mettre - att sätta, ställa, lägga
boire - att dricka
prendre - att ta
dormir - att sova
partir - att ge sig av, resa bort
pouvoir - att kunna
vouloir - att vilja
voir - att se
venir - att komma
sortir - att gå ut



"Mon voyage à Paris"

<h2>Material</h2>
<p>- H&auml;ftet som handlar om sev&auml;rdheter i Paris</p>
<p>- En del instruktioner, material och framf&ouml;rallt l&auml;xor kommer att l&auml;ggas ut p&aring; Showbie</p>
<p>- Inl&auml;mningar sker i Showbie. Du v&auml;ljer sj&auml;lv om du vill skriva arbetet p&aring; iPaden eller i ditt skrivh&auml;fte. Om du v&auml;ljer skrivh&auml;ftet f&aring;r du ta kort p&aring; texten och l&auml;mna in i Showbie sedan. Slutversionen av texten l&auml;mnar du in i Unikum under uppgiften "Mon voyage &agrave; Paris"</p>
<p>- Tr&auml;na g&auml;rna&nbsp;ord med Quizlet. Ibland kommer du att f&aring; l&auml;nkar till f&auml;rdiga &ouml;vningar i Quizlet men du kan ocks&aring; skapa sj&auml;lv &ouml;vningar genom att mata in dina glosor.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Syfte - Varf&ouml;r ska vi arbeta med det h&auml;r?</h2>
<p>Se kopplingar till l&auml;roplanen nedan.&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Se nedan</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetsprocess - du kommer att till&auml;gna dig kunskap genom f&ouml;ljande s&auml;tt:&nbsp;</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_474882766">
<li>genomg&aring;ng samt &ouml;vningar om sev&auml;rdheter i Paris</li>
<li>film om Paris</li>
<li>skriva egen text&nbsp;</li>
<li>ut&ouml;ka ordf&ouml;rr&aring;det genom att tr&auml;na in glosor och anv&auml;nda dem i tal och skrift.</li>
<li>tr&auml;na p&aring; hur spr&aring;ket &auml;r uppbyggt ( dvs grammatiska regler: verbb&ouml;jningar, ordf&ouml;ljd etc.)</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Detta ska du visa genom att skriva en text om din resa till Paris:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_474882778">
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att skriftligt kunna ber&auml;tta och beskriva p&aring; franska.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sig av material i din egen produktion.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att bearbeta din text.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Se kunskapskraven nedan.&nbsp;</p>

Moderna språk - språkval

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. 

 Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt <em>på ett relevant och effektivt sätt</em> använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion. 

 För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra <em>enkla</em> förbättringar av egna framställningar. 

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande</em>.

Franska 9 v. 15 - 22 VT18

Matriser i planeringen

Uppgifter