<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Arbetsomr&aring;de:</h2>
<p>Under v&aring;rterminen kommer vi att arbeta med att skapa ett eget rum i en skokartong. Du kommer att f&aring; arbeta praktiskt i sl&ouml;jden och du&nbsp; kommer att f&aring; fundera ut vilka m&ouml;bler och andra inredningsdetaljer som skulle kunna passa bra att ha i just ditt rum. N&auml;r du &auml;r klar kommer du har en modell av ett rum som du sj&auml;lv har varit med att planera och inreda.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<ul>
<li>Du ska kunna g&ouml;ra en plan f&ouml;r hur ditt rum ska se ut genom att g&ouml;ra ett bildcollage d&auml;r dina id&eacute;er kommer fram.</li>
<li>Du ska utifr&aring;n dina tankar och id&eacute;er, med hj&auml;lp av olika sl&ouml;jd-&nbsp; och &aring;tervinningsmaterial, skapa en modell av ett rum med m&ouml;bler.</li>
<li>Du ska kunna ber&auml;tta hur du har arbetat med uppgiften genom att ber&auml;tta till bilder i en loggbok.</li>
</ul>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<p>VI kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att planera och genomf&ouml;ra ditt sl&ouml;jdarbete. Du kommer att kunna visa det genom att ber&auml;tta om dina tankar och id&eacute;er. Du kommer att f&aring; hj&auml;lp att planera genom att f&aring; inspiration fr&aring;n bilder och f&ouml;rlagor.</p>
<p>Vi kommer ocks&aring; att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att ber&auml;tta om ditt sl&ouml;jdarbetes olika moment. Fr&aring;n id&eacute; till f&auml;rdig produkt. Du kommer att f&aring; visa dina kunskaper i ord, text och handling.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
<h3>Undervisning:</h3>
<p>F&ouml;r att komma ig&aring;ng med att planera rummet kommer du att f&aring; se en b&ouml;rjan till ett rum i en skokartong. Vi kommer att titta p&aring; bilder p&aring; olika skokartongsrum fr&aring;n n&auml;tet f&ouml;r att samla p&aring; tips och ide&eacute;r. Efter detta tar den egna planeringen vid d&aring; du g&ouml;r ett bildcollage kring dina id&eacute;er.</p>
<p>Du kommer att f&aring; tillg&aring;ng till olika material som kan anv&auml;ndas som m&ouml;bler, tapeter, gardiner mm.</p>
<p>N&auml;r ditt skokartongsrum &auml;r klart ska du f&ouml;rsett det med en egenv&auml;vd matta, gardiner, m&ouml;bler.&nbsp;</p>
<p>Vid varje sl&ouml;jdlektion tar vi en bild eller film som du sedan ska skriva eller ber&auml;tta ber&auml;tta om i en loggbok.</p>
<p>Du kommer att ha tillg&aring;ng till tecken och begreppskartor - f&ouml;r att utveckla kommunikationen om material, verktyg, m&ouml;bler, f&auml;rg och form.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>

Estetisk verksamhet

Detta är den aktuella mallen som skolor utgår från när de gör sina pedagogiska planeringar. Denna mall utgår från det förslag vi fick från Helena Moreau, 111209.

Bedömningsmatris i slöjd.

 välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser, 

 Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt. 

 Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden och framställning. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet. 

 Presentationer, framträdanden och redovisningar såväl med som utan digitala verktyg

 Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, Deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur materialet kan kombineras med digital teknik. 

 Verktyg, redskap, instrument och maskiner som kan användas i estetisk verksamhet. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd och för att utvärdera arbetsprocesser. 

Ett eget rum

Matriser i planeringen

Uppgifter