<ul>
<li>M&aring;l &ndash; Syfte</li>
</ul>
<h3>M&aring;l - centralt inneh&aring;ll</h3>
<h3>M&aring;l - konkretisering</h3>
M&aring;let &auml;r att du ska kunna:
- Vara delaktig i diskussioner, unders&ouml;kningar och &ouml;vningar. - St&auml;lla hypotes, genomf&ouml;ra experiment och dra slutsatser.
- Dokumentera p&aring; olika s&auml;tt.
- F&ouml;rklara hur molekylerna r&ouml;r sig n&auml;r det blir varmare eller kallare.
- F&ouml;rklara ur isolering fungerar t ex i en termos
- F&ouml;rklara hur v&auml;rme sprider sig. (v&auml;rme kan ledas, str&ouml;mma och str&aring;la).
- Samtala kring hur v&auml;der och vindar uppst&aring;r.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till.</h2>
Detta kommer att bed&ouml;mmas: - Din f&ouml;rm&aring;ga att samtala om och diskutera fr&aring;gor i kemi och fysik. - Din f&ouml;rm&aring;ga att genomf&ouml;ra experiment med best&auml;mda instruktioner eller egna fr&aring;gor. - Din f&ouml;rm&aring;ga att dokumentera dina unders&ouml;kningar. - Din f&ouml;rm&aring;ga att j&auml;mf&ouml;ra dina resultat med andras och se skillnader och likheter.
- Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rklara hur v&auml;rme sprids.
- Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rklara hur isolering fungerar.
- Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda fysikens och kemins begrepp.
&nbsp;
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande</h2>
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar och diskussioner</li>
<li>G&ouml;ra experiment</li>
<li>Dokumentera</li>
<li>L&auml;sa</li>
<li>Se p&aring; film</li>
</ul>

Fysik

Kemi

Värme

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid. 

 Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

 Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.

Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.

Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.

Eleven kan också beskriva och ge exempel på energikällor, energianvändning och isolering med viss koppling till energins oförstörbarhet och flöde.

Eleven har grundläggande kunskaper om materiens uppbyggnad och egenskaper och andra kemiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp.

Eleven kan även föra enkla resonemang om uppbyggnad och egenskaper hos luft och vatten och relatera detta till naturliga förlopp som fotosyntes och förbränning.

Värme

Matriser i planeringen

Uppgifter