Barnen har tidigare stiftat bekantskap med ett koltrastpar fr&aring;n ett normktitiskt perspektiv. Ex. genom att koppla f&aring;glarnas flytt till varf&ouml;r m&auml;nniskor flyttar och hur boet ockuperas av ett g&ouml;k&auml;gg och fr&aring;gorna spm f&ouml;lde av det. Koltrastpappan &auml;r tillbaka, men utan fru. Han f&ouml;ljer sitt hj&auml;rta och hittar en annan koltrastspappa som &auml;r hackad i huvudet p.g.a det han st&aring;r f&ouml;r. Problem uppst&aring;r! Hur ska de f&aring; &auml;gg?
&nbsp;M&aring;l: &nbsp; Jag vill med hj&auml;lp av barns empati f&ouml;r djur belysa att familjer ser ut p&aring; olika s&auml;tt. Att skapa &ouml;ppenhet f&ouml;r olika familjef&ouml;rh&aring;llande. Vad &auml;r ett hem? Vad &auml;r en familj? Regnb&aring;gsfamilje, vad &auml;r det? Att all &auml;r lika mycket v&auml;rda oavsett vart eller hur vi bor, hur vi ser ut och vem vi bor med. Temat fr&auml;mjar &auml;ven naturvetenskap, spr&aring;kutveckling och teknik.
F&ouml;r vem och hut skall det dokumenteras: &nbsp; Dokumentationen &auml;r till f&ouml;r b&aring;de barnen, deras familjer och pedagoger. Tillsammans med barnen tittar vi p&aring; dokumentationen-reflekterar kring det. Dokumentationen synligg&ouml;r barnens arbete och detta sker bl.a genom Unikum och fotografier.
Utv&auml;rdering/Uppf&ouml;ljning - Analys av pedagoger kommer att g&ouml;ras mellas barn och pedagoger. Hur gick det? Var dt sv&aring;rt? Uppn&aring;ddes m&aring;len?

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer,

tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

Lika olika- Pappa Koltrast

Matriser i planeringen

Uppgifter