Valet 2018

I samband med att ni arbetar med valet kommer du i svenskan få skriva en text där du visar dina åsikter i en "valfråga". Du får välja mellan att skriva en debattartikel, en krönika eller en blogg.

Vi kommer börja terminen med att läsa olika debattartiklar, krönikor och bloggar för att lära oss mer om de olika texttyperna. Vi kommer att analysera struktur, innehåll och språk samt titta på likheter och skillnader mellan texterna. Därefter kommer vi i grupper skriva någon av texttyperna för att sen avsluta med att skriva en egen text.

När du skriver din egna text ska du:

- bestämma vem/vilka som ska läsa din text och anpassa språket till läsaren/läsarna.

- välja vilken texttyp du vill skriva och vilken valfråga du vill belysa.

- beskriva dina åsikter i frågan.

- hänvisa till minst en annan text där ett partis åsikt i frågan framgår.

(Väljer du att skriva ett blogginlägg ska du skriva en text med vardagligt språk och en med formellt språk. Inläggen ska handla om samma sak.)

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.