Varf&ouml;r har vi valt detta omr&aring;de?
Vi ser att barnens intressen just nu &auml;r att f&ouml;rs&ouml;ka beh&auml;rska sin kropp. De utvecklar sin motorik och &ouml;var p&aring; sin spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga. Vi har valt att f&ouml;rdjupa dessa omr&aring;den med hj&auml;lp av Kanel och Kanin boken. Boken inneh&aring;ller sm&aring; dikter om olika kroppsdelar. Bokens inneh&aring;ll kopplas till barnens vardag och utvecklar deras spr&aring;k och motorik. Vi vill att barnen p&aring; ett gl&auml;djefullt s&auml;tt ska f&aring; syn p&aring; sin kropp och dess m&ouml;jligheter.
Vad vill vi att barnen ska f&aring; uppleva?
Genom att introducera Kanel och Kaninboken av Ulf Stark och Charlotte Ramel ger vi barnen en ing&aring;ng till att f&aring; syn p&aring; kroppen p&aring; ett nytt s&auml;tt. Vi vill att boken ska stimulera barnens spr&aring;kutveckling, f&aring; uppt&auml;cka sina olika kroppsdelar p&aring; ett lekfullt s&auml;tt, tillsammans med Kanel och Kanin. De ska f&aring; m&aring;la av sin kropp, hand, fot och j&auml;mf&ouml;ra storlek, form mm. Vi&nbsp; vill att de ska f&aring; k&auml;nna p&aring; olika material,vatten, deg, sand, f&auml;rg mm och uppm&auml;rksamma dem p&aring; att de kan anv&auml;nda sin kropp till att g&ouml;ra olika m&ouml;nster och avtryck. Med hj&auml;lp av projektorn vill vi att barnen ska f&aring; uppleva, musik och film som stimulerar barnen till r&ouml;relse.
Vilken metod ska vi ha?
V&aring;rt tema ska genomsyra vardagens aktiviteter. Under samlingen l&auml;ser vi boken om Kanel och Kanin, sjunger och pratar om kroppen. N&auml;r vi har ute- och inne lek s&aring; ger vi barnen m&ouml;jligheter till att f&aring; utveckla sin motorik och att f&aring; uppleva olika material med kroppen. Pedagogerna anv&auml;nder sig av ett omv&auml;xlande spr&aring;k och f&ouml;r in temat p&aring; ett tydligt s&auml;tt f&ouml;r barnen tex genom att f&aring; trycka sina h&auml;nder i olika material som sand,vatten, f&auml;rg, deg osv. Onsdagar och torsdagar &auml;r v&aring;ra tema dagar, d&aring; vi planerar in korta aktiviteter utifr&aring;n temat. Alla barn deltar efter egen f&ouml;rm&aring;ga och intresse.
Hur ska vi dokumentera?
V&aring;rdnadshavare delges den pedagogiskaplaneringen via Unikum. Pedagogerna dokumenterar temat&nbsp;genom&nbsp;att bilder och reflektioner s&auml;tts upp p&aring; dokumentationsv&auml;ggen inne p&aring; Fj&auml;rilen och p&aring; Unikums blogg.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3539981896&amp;lppId=3533637470" />

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,

stimuleras och utmanas i sin språk­ och kommunikationsutveckling,

ta vara på barns vetgirighet, vilja och lust att lära samt stärka barns tillit till den egna förmågan,

ge barn möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankegångar med hjälp av ord, konkret material och bild samt estetiska och andra uttrycksformer,

Lika olika med kanel och Kanin

Matriser i planeringen

Uppgifter