Kristendom, Judendom och Islam

Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Religioner och andra livsåskådningar är därför centrala inslag i den mänskliga kulturen. I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper om religioner och andra livsåskådningar viktiga för att skapa ömsesidig förståelse mellan människor. Lgr11

Vad vi ska lära oss:

• om kristendomen, judendomen och islam
• om några platser för religionsutövning
• om högtider och symboler
• om någon central berättelse samt om heliga skrifter

Hur vi ska lära oss:

Vi ska lära oss detta genom:

• samtal och diskussioner om de tre ovanstående världsreligionerna
• att läsa texter och svara på frågor
• se på filmer

Vad kommer att bedömas:

Vi kommer att bedöma din förmåga att delta aktivt under genomgångar, diskussioner och övriga arbetsmoment.

Hur du får visa vad du kan:

Du får visa dina kunskaper genom:

• arbetsblad, texter och annat material som behandlar ämnet
• samtala och svara på frågor om ovanstående

Lgr 11:

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Kriterier

• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.