<h2>Arbetsområde</h2><p>Hur vet man säkert villket ämne det är? Hur gör jag systematiska undersökningar i kemi? Vilka säkerhetsregler gäller i ett kemilaboratorium? Dessa frågor och många fler kommer du att kunna besvara efter vårt arbete med NTA- lådan "Kemiförsök".</p><h3>Detta kommer att tas upp från det centrala innehållet </h3><h2>Målet med undervisningen är att...</h2><ul>
<li>När du är klar med arbetsområdet kommer du att genom systematiska undersökningar kunna urskilja liknande ämnen från varandra.</li>
<li>Du kommer att kunna använda och förstå begrepp och ord som är relevanta för kemi.</li>
<li>Du kommer att känna till och tillämpa de säkerhetsregler som krävs för att arbeta i ett kemilaboratorium.</li>
</ul><h2>Så här kommer vi att arbeta</h2><ul>
<li>Du kommer att arbeta i grupp och utföra systematiska undersökningar med olika ämnen.</li>
<li>Efter varje undersökning diskuterar vi resultaten i klassen.</li>
<li>Under arbetets gång kommer du att dokumentera arbetet. Dokumentationen används vid den slutliga undersökningen.</li>
</ul><h2>Detta ska bedömas:</h2><p>Din förmåga att:</p>
<ul>
<li>ta till dig grundläggande ord och begrepp inom kemin.</li>
<li>samla kunskaper om, för dig, okända kemiska ämnen genom att observrera och dokumentera.</li>
<li>följa säkerhetsreglerna bl.a. hantera okända, kemiska ämnen på ett säkert sätt.</li>
<li>din fömåga att arbeta i grupp.</li>
<li>använda dina nya kunskaper i ett slutgiltigt "test" genom att fundera, planera och undersöka.</li>
</ul>

Kemi

Vi lär oss att göra systematiska undersökningar i kemi med hjälp av enkla laborationer i NTA-temat Kemiförsök.

Passar till NTA-lådan med samma namn. Ett arbete i år 4, HT´11, på Vallargärdets skola.

KEMIFÖRSÖK

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.

Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.

Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kemiförsök

Matriser i planeringen

Uppgifter