Sjöar och vattendrag på våren och sommaren..
Dalhemsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 25 maj 2018
Vatten har mycket stor betydelse för allt liv på jorden.Många växter och djur lever i eller vid vattnet i våra sjöar,hav och vattendrag.Hur kan vi människor påverka livet i våra sjöar.
Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga ...
- att ge exempel på några olika typer av sjöar i Sverige
- att känna till namnen på några fåglar som lever vid vattnet, några fiskar och några vattenlevande insekter.
- veta vad som menas med en näringskedja och kunna ge exempel på en näringskedja som finns i en sjö.
- att kunna beskriva hur en fisk är uppbyggd.
- att kunna förklara hur en groda utvecklas från rom till vuxen.
- att ge exempel på hur människan kan skada livet i en sjö.
- att kunna namnen på några vanliga blommor.
- att kunna namnen på några fåglar i din närhet.
- att förklara vad pollinering är och ge exempel på pollinerare.
- att förklara hur växterna får sin energi så att de kan växa.
- att kunna berätta hur en insekt utvecklas från ägg till färdig insekt.
Så här ska vi arbeta:
- Gemensamma genomgångar och diskussioner kring frågor som rör naturen på våren och sommaren.Vi tränar på att lyssna på andra och framföra våra åsikter.
- Se filmerna:"Livet vid sjön","Groddjuren","Insekterna".
- Läsa texter ur boken"Koll på NO" samt göra tillhörande arbetsuppgifter
- Diskutera olika begrepp och dess betydelse
Vi kommer bedöma hur (på vilket sätt) du...
- använder dig av de begrepp du lärt dig inom arbetsområdet för att beskriva och förklara samband inom arbetsområdet så som pollinering och fotosyntes.
- använda dig av information i diskussioner och för att skapa texter med anpassning till sammanhanget
Bedömningen sker fortlöpande på lektionerna ,dvs på vilket sätt du är delaktig i de olika aktiviteterna, dina svar i aktivitetsboken samt ett skriftligt eller muntligt prov.