Nationella prov i franska åk 9

Läsåret 2019/2020 genomförs nationella prov i franska för elever i åk 9. Provet består av fyra delprov varav ett är muntligt, ett prövar hörförståelse, ett läsförståelse och ett skriftlig produktion. Syftet med de nationella proven är i huvudsak att stödja en likvärdig och rättvis bedömning och betygssättning.

Information om proven

Resultatprofil över de nationella proven i franska åk 9

Bedömningen av Reception (Läsa och Höra) utgår från att eleven vill och kan förstå och tolka innehållet i tal och skrift i olika vardagliga sammanhang. Dessa två delprov bedöms tillsammans.

Bedömning av muntlig och skriftlig produktion och interaktion utgår från att eleven, med utgångspunkt i den givna uppgiften, baserad på kursplanen vill och kan uttrycka och utveckla ett innehåll, på egen hand och i samspel med andra.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och