Kusama´s pumpor år 04 med start v.20

Tredimensionell gestaltning med inspiration från Kusama´s arbeten!

Arbetsgång:

-Vi diskuterar gemensamt Kusama´s arbeten. Kolla gärna in hennes arbeten själv också. (Se till exempel moderna museet´s hemsida) https://www.modernamuseet.se/stockholm/sv/utstallningar/yayoi-kusama/.

-Avbilda en pumpa i papier-maché och gips. Lärare beskriver hur gestaltningsprocessen kan gå till.

 -Utifrån vad vi har diskuterat om tex Kusama´s oändlighetstema och arbeten (mönster och färger) skapar du en skiss av hur din pumpa ser ut då den är klar, inkludera en bakgrund/miljö. Att skapa en skiss är ett kort moment, max en lektion. Färgsättning och mönsterbild är fokus i din skiss.

-Måla din pumpa utifrån din skiss.

Utvärdering/reflektion/omdöme Kusama´s pumpor

 

Innan du genomför din utvärdering/reflektion läser du igenom en beskrivning av Kusama´s arbete som konstnär ännu en gång. Sök på: https://www.modernamuseet.se/stockholm/sv/utstallningar/yayoi-kusama/

Genom att studera avsnittet ”Biografi” och ”Om konstverken” på Moderna museets hemsida uppdaterar du den kunskap du fick om Kusama´s arbeten i början av arbetsområdet, vilket är värdefullt nu då du nu genomför en reflektion.

 

Reflektion:

 

Berätta något om Kusama som du upplever är intressant och som syns i din arbetsprocess./Hur kan en se att ditt elevarbete är inspirerat av Kusamás konstverk?

 

Beskriv din arbetsprocess./Vad har du använt för metod/verktyg/material?

 

Är du nöjd med ditt arbete och isåfall varför? Vad kunde du gjort annorlunda?

+Extrauppgift fotografera ditt arbete och bearbeta det digitalt. Bakgrund och förgrund är då av lika stor vikt.

Läroplansmål

Syfte

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
• Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.