<h2>Syfte</h2>
<p>De m&aring;l fr&aring;n syftet i Lgr 11 som planeringen har utg&aring;tt ifr&aring;n.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Koppla de punkter i det centrala inneh&aring;llet som ber&ouml;rs.</p>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>Du ska:</p>
<p>- kunna analysera och ge konstruktiv kritik p&aring; andras tal<br />- skriva&nbsp;ett eget&nbsp;tal<br />- anpassa talet till mottagaren<br />- h&aring;lla talet f&ouml;r en publik och anv&auml;nda dig av de retoriska greppen som vi g&aring;r igenom<br /><br /></p>
<h2>Undervisningen</h2>
<p>Under ett par veckor kommer du att f&aring; lyssna till k&auml;nda talare och ta del av vilka retoriska grepp de anv&auml;nder f&ouml;r att f&aring; &aring;h&ouml;rarna att lyssna.&nbsp;<br />Under n&aring;gra lektioner f&aring;r du tid att skriva ett tal. Vi arbetar med disposition och&nbsp;inneh&aring;ll, s&aring; att det passar just din mottagare.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Se matris</p>

Svenska

Att kunna tala inför andra är viktigt. Hur får man folk att lyssna? Vilka knep finns om man är väldigt nervös?

Svenska: hålla tal

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

SV: Hålla tal, åk 9

Läroplanskopplingar

Syfte (3)

Centralt innehåll (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter